教科版小学三上科学期中试卷

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1、学校班级姓名学号龙湾区海滨一小科学学科期中知识盘点（三上）题号一二三四五六总分得分小朋友，经过半个学期的学习，你一定掌握了许多知识和本领，这儿为你提供了一个展示自我的舞台，你可要认真哦！要求：卷面整洁，书写端正。（2分）一、填空题（每空2分，共28分）1．观察一个物体，我们可以用眼睛，用手摸，用听，用鼻子，使用工具，如放大镜可以让我们看到细小的东西，可以用来测量。2．树的整体形态一般由树冠、、三部分组成。3．水葫芦浮在水面上的原因是叶柄部位膨大的海绵体充满。4．陆地上生长的植物叫植物，水中生长的植物叫植物。5．植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要_______、______、

2、______和营养，都会_____________，都会繁殖后代，都有从生到死的________过程。二、判断题：（每小题1分，共10分）1．观察就是没有目的，随便看看的。（）2．蜗牛有两对触角，一对长一对短。（）3．新鲜的叶和落叶最大的不同是：新鲜的叶有生命，落叶没有生命。（）4．叶子由叶柄、叶片、叶脉三个部分组成。（）5.在观察小动物的过程中，我们爱护小动物，不能伤害它们，并保护它们的生活环境，同时还要注意，不在危险的地方活动。（）6.蚯蚓喜欢潮湿的环境，所以可以把蚯蚓长时间放在水中饲养。（）7.蚂蚁有一对触角长在头上，六条腿长在腹上。（）8.蚯蚓的头是位于离环带较近的一端。（）教科

3、版小学三年级上册科学试卷（第4页共4页）9.蜗牛和蚯蚓都吃新鲜的蔬菜和水果类食物。（）10.用笔轻轻触碰蜗牛的身体，会缩回壳里，说明它对外界刺激有反应。（）三、选择题：（每小题2分，共20分）1．蚯蚓喜欢生活在的环境里。A、干燥、高温B、明亮、低温C、黑暗、潮湿2．像樟树那样有木质茎的植物，叫做。A、草本植物B、木本植物C、草质茎3．从，我们可以判断树是有生命的。A、树上有鸟窝B、树会生长C、树上有蚂蚁4．蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（）。A.腹足B.软足C.脚5.蚯蚓有主要由组成。A、头、胸、腹B、口、肛门、环带C、口、触角、环带、肛门6.蜗牛昼伏夜出，应该在

4、给它喂食。A、早上B、中午C、傍晚7.判断是不是同一种树叶，主要看叶子的是不是差不多。A、大小B、颜色C、形状8.蜗牛爬过的地方。A、会留下粘液B、会留下脚印C、什么也不会留下9.蚂蚁是用来交流信息的。A头上的触角 B声音   C舞蹈10.植物的一生要经历等几个生长阶段。A.发芽、开花、结果B.种子、幼苗、开花、结果C.种子、发芽、幼苗、开花、结果、枯死四、图形题（10+10）教科版小学三年级上册科学试卷（第4页共4页）1.把蜗牛的头、壳、腹、触角、眼、口标出来，并看图完成填空。尾填空：蜗牛用呼吸，用排出粪便，用来产卵，繁殖后代。2.我们观察了这么多植物和动物，你能介绍一种你观察过的动物

5、或者植物吗？要求：在左框里画出简图，将它的主要特点（至少3点）写在右框里。简图我的介绍名称：五、请根据A和B的特点，找出它们的相同点，写在C中的横线上。然后将A、B、C正确地填在下面的维恩图中（填字母）。（10分）A——长在土壤里，需要阳光、水分，植株高大，茎粗、很硬，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，多年生寿命长，是木本植物。B——长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，茎细、较软，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，寿命短，是草本植物。C——相同点：__________________________________________________________________

6、_________________________________________教科版小学三年级上册科学试卷（第4页共4页）大树小草六、阅读这位小朋友的日记，完成下面的练习。（10分）蚂蚁是怎么认路的？童年是快乐的，是五彩缤纷的。我相信每个人在童年的时候一定有一些奇妙的发现。当然，我也不例外。奶奶缝东西的时候一不小心把针掉在了地上，找不到了，让我帮她找。正当我在找的时候，我的目光被一群小小的蚂蚁吸引住了。这一群小小的蚂蚁排着整齐的一纵队，出洞去找食物。过了一会儿它们又排着整齐的队伍，返回了它们的巢穴。我心里充满了疑惑：为什么蚂蚁可以准确无误的回到他们的巢穴呢？为了更好的观察蚂蚁我从家里

7、拿了放大镜。这次的收获还真不少呢！我通过放大镜清楚地看到蚂蚁在行走的时候腹部是断断续续接触地面的。为了弄清这个问题我做了几次试验。第一次，我把蚂蚁走过的地方环境作了改动。在路上盖了几片树叶，又放了了几块石头。小蚂蚁们回来的时候，走到被改变环境的地方，毫不犹豫地绕了过去。显然，蚂蚁认路不是靠视觉。于是我进行了第二次试验。我在蚂蚁走过的地方用湿纸巾擦了几遍，如果蚂蚁是用嗅觉来认路的话，那么气味就应该所剩无几了吧。蚂蚁们满载而归，当他们走