2018教科版物理九年级上册1.1《分子动理论》学案

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1、第一章分子动理论与内能1.1分子动理论导学目标：1.知道物体是由大量分子组成的；2.知道分子在永不停息地做无规则运动。3.知道分子之间存在着相互作用的引力与斥力。重点：经历观察实验的过程，应用分子动理论解释某些生活、生产以及自然现彖中的实例。难点：从某些宏观热现象屮推断出微观本质导学方法：实验探究法、讨论法课时：1课时导学过程课前导学1.物体是由大量组成的。物质是由大量的组成的。分子有不同的,物质所含的的种类不同，物质的不同。2.分子在永不停息做__运动。不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做3.分子Z间存在着相互，课堂导学一、物体是由大量的分子组成的1.物体是由大量组成的。

2、物质是由大量的组成的。分子有不同的,物质所含的的种类不同，物质的不同。2.分子非常小，如果把分子看成小球，那么一个分子的直径大约只有mo二、分子在永不停息地做无规则运动3.分子在永不停息做运动。不同物质在互相接触吋，彼此进入对方的现象，叫做4.在气体、液体、固体中都会发生现象，气体、液体、固体中的每个分子都在永不停息地做运动。三、分子间存在着相互作用力5.分子之间存在着相互o6.分子间既有力又有_力。分子I'可距离变小时，表现为力；分子间距离变大时，表现为力；如果分子间距离非常大时，它们之间的作用力可以o教师引导、学生归纳小结课堂练习1.物质是由大量的构成的，它的直径的数量级只有米。

3、2•—切物体的分子都在做无规则的运动，无论固体、液体还是气体之间都会发生现彖。3.分子间相互作用，同时存在着—力和力。3.分子间存在着相互的作用力，当分子间的距离小于10如米时，分子间的作用力起主要作用的是（）A.引力B.斥力C.引力和斥力相互平衡D.无法确定4.交警在查“酒驾”时，先请司机打开车窗，若闻到酒精气味，则要求司机必须接受酒精A.分子间有间隙C.分子在不断运动B.分子很小D.分子可分3.如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开，这个实验现象说明了（）图2A.一切物质的分子部在不停地做无规则的运动B.

4、分子之间存在引力C.分子之间存在斥力D.分子间存在间隙4.在原子中，带负电的粒子是（）A.电子B.质子C.中子D.核子5.把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数。如图2让玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉,发现弹簧测力计读数变大,其原因是玻璃板与水的接触面之间存在（）A.摩擦力B.分子引力C.分子斥力D.大气压力6.今年5月1日起不准在公共场所吸烟，公共场所一般张贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间里就会充满烟味，这是因为（）A.物质由分子组成B.分子之间存在引力C.分子之I'可存在斥力D.分子都在不停地作无规则运动

5、课后练习课后反思参考答案：课前导学1・分子、分子、种类、分子、性质。2.无规则、扩散。3.作用力、课堂导学1.分子、分子、种类、分子、性质。2.IO"10o3•无规则、扩散。1.扩散、无规则。5.作用力。6.弓I、斥、斥、弓I、忽略。课堂练习1.分子，10山。2.永不停息，扩散。3・弓I,斥。4.B。5・C。6.B。7.A。8.B。9.Do