《放小鸟》教案microsoftword文档

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1、15.放小鸟第一课时教学设计执教者：逍遥津小学金都华庭校区王悦教材分析：本课是苏教版国标本小学语文一年级下册的一篇课文《放小鸟》。课文讲了“我”放飞一只小鸟的事，告诉我们鸟是人类的朋友，表现出少年儿童爱鸟的童心。故事情节扣人心弦，语言牛动活泼，充满童真童趣。我认为是一篇对学牛进行朗读训练、情感熏陶、丰富语言的好教材。但由于学生对于把鸟放回大自然、让鸟自由自在的生活才是真正的爱鸟行为意识不强，因此，对于文本所蕴含的哲理感悟有一定难度。教学目标：1.学会本课生字“羽”“闪”“非”“常”，能正确、美观地书写。2.巩固多样的识字方法，进一步激发识字

2、兴趣，并理解生字组成的词语。3.学习描写小鸟外形的句子，初步懂得鸟类是人类的朋友，要爱护鸟类。4.正确、流利地朗读课文。教学重难点：重点：学会本课生字，会正确美观地书写“羽”“闪”“非”“常”突破方法：采用多样的识字方法，并引导学生自主记忆字难点：读好长难句，初步体会鸟儿是人类的朋友，懂得要爱护鸟类突破方法：给予一定的朗读方法的指导，抓住关键字词，读出停顿和节奏感教法与学法师：通过情景教学，在创设的环境中引导学生读准字音、读通句子，写好生字。同时，强化阅读训练，通过三个阅读层次的递进，提升学生朗读水平。生：用自己的方法来记住生字，用口丄、探

3、究的学习方式读出个性化的理解。教学准备：多媒体课件师：鸟笼、三只小鸟（其中两只分别是困在笼子里的，一只的展翅飞翔的，还有一只鸟妈妈）生：课前认真读书。课时安排：两课吋教学过程:情境导入,揭示课题1.师：今天，我们教室来了这么多老师，真热闹呀！不过，还有一位可爱的朋友没露面呢！它是谁呢？让我们用热烈的掌声请它出场。（学生鼓掌，点击画面，出现小鸟）1.师：哦，原来，我们的客人是一只可爱的小鸟。那么,今天，我们就来学习一篇和小鸟有关的课文。请小朋友们伸出手，我们一起来写课题。齐读课题。二.初读课文，学习生字词1.请小朋友仔细观察观察，说说它长得什

4、么样子。(学生观察)请学生描述小鸟的外形，相机出示文中的词语，指读。(点击小鸟身上相应的部位，出示词语，朗读)(1)绿色的羽毛(2)黄色的嘴巴师：黄色的嘴巴，真显眼！你来读。评价：真好看呀！(3)两只眼睛-•闪-•闪的2.这么可爱的小鸟，你们喜欢吗？文中的小朋友也很喜欢这只小鸟。可是他那么喜欢这只小鸟，为什么又把它放了呢？我们一起来听课文故事。3•故事好听吗？那就请轻轻地打开书本，翻倒93页，自由地读读课文。出示自读要求：注意读准字音，读准字音，读通句子,遇到不认识的字可以借助拼音、问问同桌或者问问老师，多读几遍。4.检查自读情况:刚刚在走

5、动的时候，我发现大家都读得很起劲，而且大部分同学都已经做好了预习准备，既圈画出了生字词，也给自然段标出了序号。看来大家都想走进这个小朋友家去看看小鸟。小朋友家住在三楼，要想去他家，先得爬词语楼梯哦!敢不敢接受挑战？（-）第一层：一闪一闪抬头望去打开笼子拍拍翅膀（1）这是一楼，谁想先爬？2）如果能加上动作读就更好了！指名读，领读。（2）齐读。（二）第二层：嘴巴笼子叫唤（1）指名读。（2）你们有什么发现？（词语最后面一个字是轻声）（1）开火车读。（三）第三层：着急朝着（1）指名读。（2）有小朋友的眼睛发亮了，是不是又有什么新发现啦？（多音字）（

6、3）出示另外读音的组词，齐读。三、指导读好长难句子恭喜你们，终于顺利地爬上楼梯，来到小朋友家啦！可是，一进门，你却看到了这样的景象。（出示鸟笼图）（1）我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。出示读书小妙招：1）读准字音；2）注意停顿；3）找关键字词，读出感情自由朗读。指名读。（2）突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头望去，原来窗外也有一只鸟在叫唤，那声音听起来多焦急呀！我想，一定是小鸟的妈妈找孩了來了。师：鸟妈妈非常着急，哪个词表示了它着急的心情？找出一对近义词：着急焦急（3）我看了看笼子里的小鸟，决

7、心放它回家去。这里的“决心”指作岀决定。4.师：“我”拎着鸟笼，來到一片空地，这里引读：我打开笼子，——1.小结：真是个懂事的男孩，为了给小鸟自由，为了不让鸟妈妈担心，决心放小鸟回归自然。2.配乐朗读全文。师：课文「II4个自然段组成，请你选择喜欢的自然段美美地读一读。指名四生合作朗读。学生评价：你想把“朗读高手”的美称送给谁？为什么要送给他？齐读全文。1.课中小游戏：动一动师：坐了这么久，我们来学小鸟动一动吧！小鸟会一拍拍翅膀，我们来——（拍拍小手）（拍拍小脸）（拍拍肩膀）……四•怀素之法，指导写字小鸟被放走后，他很想谢谢小男孩，于是就写

8、了一封信。可是，有儿个字儿不会写，想请你们帮帮他。（出示小鸟的信）小朋友：你好！还记得我吗？我有着绿色的毛，黄色的嘴巴，亮的眼睛……感谢你让我又回到了妈妈的身边。祝你天天开心，学