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时间:2019-09-06
《【优质资源评选】仁爱版七年级英语下册Unit8Topic3复习教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、基于“课程标准、中招考点、两类结构”视野下的(复习课)七英下Unit8Topic3Review教案设计一、目标确定的依据:1、课程标准相关要求:《英语课程标准》(2011年版)要求学生能够能听懂并且能够比较流利地用本话题所学表达法进行交流,注重对学生听说能力的培养。2、教材分析:内容设计紧贴生活,旨在通过复习,让学生能正确把握一般现在时在具体语境中的运用,从而能比较流利地谈论有关庆祝节日话题,达到语言交际的目的。3、中招考点:一般现在时4、学情分析:通过课堂反馈,发现学生对一般现在时用法掌握不太好。本节课应强化训练。二、复习目标1・会读、会写P9
2、7-P104的单词及短语,并能英汉互译。2•会读、会写节日名称,并能用英语描述如何庆祝节日,并能熟练做题。三、评价任务1、针对目标1,会读、会写P97-P104的单词及短语,并能英汉互译。2、针对目标2。会读、会写节日名称,并能用英语描述如何庆祝节日,并能熟练做题。县直一中承艳红四、教学过程复习目标教学活动评价任务要点归纳R会会-P的词短并英互标.74‘O目1.读写P910单及语能汉译复习指导1复习内容:P97-P104的单词和短语。复习方法:自由背诵复习时间:8分钟复习要求:会读、会写,并英汉互译。复习检测1英译汉:1・重要的2•装饰3•前夕4
3、.挂起5.打开6.特殊的7•愉快的&教堂9•葡萄10•蜂蜜1.festival2.dumpling3.Christmas4.sweet5.luck6.Easter7・pie&believe9.full10.moon汉译英:1•节日2•好运,幸运1、针对目标1,会读、会写P97-P104的单词及短语,并能英汉互译。1.performlionanddragondances:舞龙舞狮2.forgoodluck:求好运luck名词:运气,好运。一一形容词:lucky:好运的,有运气的。3.thebrightfullmoon:明亮的满月full满的,饱的—
4、—反义词:hungry(饿的)/empty(空的)3•圣诞节4•相信5•甜的6•满的拓展:befullof:1.important2.putup3.special充满,装满……4.open5.eveeg:Thebasketis6.churchfullofflowers・复习指导2篮子里装满了花。复习内容:节日的名称及庆祝节日的表达复习方法:自由背诵1、最重要的:复习时间:5分钟2、为……做准备/复习要求:会说、会写节日名称,并能用英语为……准备:描述如何3、去教堂做礼拜:庆祝节日,并能熟练做4、举起,挂起,张贴:题。2.会复习检测22、针对1>c
5、olorourfaces读、会NewYear"sDay元旦目标2。white:把脸涂成白写节ChristmasDay圣诞节会读、色日名ThanksgivingDay感恩节会写节color+n.(宾语)+称,并AprilFools,Day愚人节日名adj.(形容词)把……能用EasterDay复活节Father'sDay父亲节称,并刷/涂/漆成……色英语MothersDay母亲-p一、中国传统~pH:能用英2>knockon/at:描述TheSpringFestival春节语描述敲如何TheLanternFestival元宵节如何庆knock也可用
6、作名庆祝ThePureBrightnessFestival清明节祝节词:Thereisaknock节日,TheDoubleFifthFestival(Dragon-boat日,并on/atthedoor.有敲并能Festival)端午节能熟练门声。熟练TheMoonFestival(Mid-autumnFestival)中做题。3、shout:shoutto做题。秋节NationalDay国庆节国庆节NationalDay国sb.向某人喊话际公共节日:shoutatsb.冲某人Tree-plantingDay植树节大喊/大叫Teachers,Da
7、y教师节4、trickortreat:Nurses'Day护士节不招待就使坏InternationalWomen'sDay国际妇女节拓展:treata・治MayDay五一劳动节Children,sDay儿童节疗,医疗(强调动作)当堂训练b・对待,看待I.单项选择。(10分)()1.—MerryChristmas!aA.Thankyou.B.Thesametoyou.one-dayC.Me,too.D.Noproblem.holiday=oneday,s()2.ChildrenoftengotothemoviestheafternoonofJune
8、1st.holidayA.inB.atC.onD./()3.Thestudentsdecoratetheclassroomcolorfu
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