重庆学习国家示范校建设的资料验收评价表

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1、国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划检查验收评价表一级指标一级指标指标内涵分值观测点备注1项口建设基本情况1.1项目建设总体情况项冃建设总体进展、目标完成与学校整体提升情况10总体进展8分根据任务书指标，完成情况统计表，表现整体变化冃标完成、整体提升2分1.2建设工作机制与举措推进项目建设的人员配备、工作制度、保障措施等5政策，制度，经费等例会制度，监督机制，任务考核2重点专业建设项目2.1人才培养模式与课程体系改革对建设进展、任务完成、质量效果、创新示范的综合评价10人才培养模式提炼，课程体系调整，出版教材（尤其是国规教材），人才培养方案，教学成果奖，技能大

2、赛每项抽8-10个验收要点。应得分值*完成率*质量系数（1,0.9,0.&0.75）师资培养效果包括：市级名师，教学名师，市级骨干教师，教学团队，止高职称，大赛评委，引进博士，硕丄研究生，“双师”教师比例2.2师资队伍建设对建设进展、任务完成、质最效果、创新示范的综合评价10相关制度，培养数量，培养效果2.3校企合作工学结合运行机制建设对建设进展、任务完成、质量效果、创新示范的综合评价10合作协议，顶岗实习数，企业投入（捐赠设备）3特色建设项目3特色项目建设情况对特色项冃受益学生数量、参与教职工数量、参与企业数量，以及项冃进度、任务完成、特色效果的综合评价10应得

3、分值少完成率*质虽系数(1,0.9,0.8,0.75)4建设经费4经费投入与支出专项资金投入及时足额到位，资金管理符介《项冃管理办法》及相关规定；资金支出能按照项目任务要求使用，支出结构合理，效益显著20资金足额到位6分，规范管理(依据审计报告)3分，支出对照表7分，支出结构合理2分，使用效益2分5贡献与示范5.1贞献对区域经济社会发展的贡献5人才培养，社会培训，技术咨询，文化传承，优质资源共享，各1分人才培养主要指学历教育；社会培训包括：师资培训，金业员工培训，社会人员培训等；优质资源共享包括:集团化办学，联合办学，社区服务等。5.2示范对其他地I丈和学校进行示

4、范、带动和辐射10对本校其他专业的带动2分，对其他学校的示范引领辐射5分，媒体宣传情况3分其他学校包括：示范校和非示范校；带动方式包括：承办活动、会议，指导，帮扶，咨询，讲朋，交流等。6建设成果6建设成果（以典型案例为重点）对整体建设成果进行综合评价，重点评价典型案例的示范性、创新性和可推广性10整体综介评价4分，典型案例6分所冇专家综合打分，去掉一个最高分和最低分总体评价建议结果（分为：通过、愆缓通过、未通过三个等级）评价办法：一、评分规则每项指标分为A、C、D三个等级，A为优秀，C为合格，D为不合格。首先在系统屮选择等级，系统会口动显示相应的分数范围，然后选择

5、分数。如：满分为5分项，各等级的分数范围如下：A的分数范围为：5；C的分数范围为：3、4；D的分数范围为：0、仁2。满分为10分项，各等级的分数范围如下：A的分数范围为：9、10；C的分数范围为：6、7、&D的分数范围为：0—5。满分为20分项，各等级的分数范

6、羽如下：A的分数范围为：19、20；C的分数范围为：12-17；D的分数范围为：0-11o二、专家构成省级专家组应包折行业金业专家、中高职专家以及财务专家等。三、评价结果1.通过。综合评价分在75分及以上。2.祈缓通过。综合评价分在60—75分。出现下列情形Z—者，直接定为暂缓通过：截金2013年7刀25口

7、项冃承诺配套资金足额到位低丁90%、无法帖面7采诺10刀30口前足额到位的；预算资金执行存在明显违反任务书与项目管理材行办法，需要整改的；项目建设期内发工重人责任事故或严重违纪违规事件，或违规办学，或套取国家助学金等专项经费，需要整改或正处于整改期的；公示后有疑义，经核实后仍存疑的。3.不通过：综合评价分低于60分。四、此表由专家评审时在管理信息系统屮填写、捉交，再打印并请专家签字。