班主任工作评价机制及奖惩制度

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1、班主任工作评价制度为了充分调动班主任的工作积极性、主动性、创造性，使学牛工作落到实处，特制定本考核办法。一、指导思想班主任工作评价以科学发展观为指导，全而贯彻党的教育方针，坚持以人为本，以促进素质教育全面实施、学生全面发展为宗旨，遵循教育规律，规范办学行为，深入实施素质教育,进一步增强班主任工作的力度，引入竞争机制，实现科学化、规范化、制度化、箱细化的管理，促进班主任工作水平不断迈上新台阶。二、评价的主要内容（一）班主任口身建设1、出勤（1）午休、晩休班主任全面负责班级的午休、晩休及休闲时段的口常管理和突发事件的汇报、处理工作。每缺勤一次扣5分，出现璽大事故不报告、不作出

2、应急处理的扣20分，造成严重后果的扣50分,并报请学校校委会研究处理。（2）课间操、眼保健操班主任可抽杳跟操，做操质址普且班主任不到者扣3・5分。2、班主任工作（1）每周一举行班会，总结、和置工作，解决问题，并有会议记录，每缺一次扣3分。上交的计划、总结等材料每缺一份扣1分。（2）班主任开会迟到-•次扣5分；班主任旷会一次扣10分。（二）学生日常行为管理方面班主任冇责任也冇义务维持、管理好班级。对班级的口常常规检查记入班主任量化得分。第一条常规管理1、结合班级实际，制定班主任工作计划，交教导处。学期结朿前一周交班主任工作总结。平时能按时完成学校布置的临时性任务并及时上报相

3、关材料。否则，扣3・15分。2、能及时恰当处理好偶发事件，或积极支持配合学校处理好偶发事件，或无偶发事件。否则，扣3・10分。3、对问题学生、学困生教育冇具体安排，教育方法得当，效果显著，或无后进学生，冇记录。否则,扣3・15分。4、班、队组织健全，学牛:干部职责明确。否则，扌口3・5分。5、能经常与家长联系密切，方法对头，效果显著，获家长好评，有记录。否则，扌口3・5分。6、班级学生在一月内出勤率达95%以上。否则，扣3・15分。7、集会、升旗、活动队伍整齐，服装干净，按时到场，人数齐全，纪律始终良好。否则，扣3・10分。8、教育学生遵纪守规，贯彻《小学生守则》《小学生

4、日常行为规范》，认真组织本班学生搞好各项活动。否则，扣3・15分。第二条卫生要求（1）教室及环境卫生区和其他所负责的公共卫生整体差或无故未打扫扣5分。（2）乱倒垃圾、随地吐痰或随手扔纸屑、果皮等物质者扣1-2分/人次。（3）个人卫生差，影响班级形象，扌M分/人次。笫三条宿舍要求（1）宿舍无值日表,扣3分/次。（2）不按时作息者（含午休、晩休），影响他人正常休息者扣2分/次。（3）留宿他人或不请假留宿他处者扣10分/人次。笫四条体育活动（1）无故不出操、做操不认真者扣1分/人次,整体差扣2分,整体好加2分。（2）出操进退场乱且拖拉扣3分，进退场整齐及时加3分。（3）跑操不整

5、齐、不喊口号或口号不响亮者扣3—5分，跑操整齐口号响亮，学生精神而貌好加3—5分。第五条公物管理（1）晴白天教室亮灯扣3—5分。（2）损害公物者按规定赔偿并扣2-5分。（3）学生宿舍内不准私拉电线，乱用电器。第六条安全责任事故1、凡偶发事件，造成意外事故或影响鮫大的，有关学生所在班级班主任必须在当天报告学校领导。隐瞒不报，使事故没有得到及时处理何造成后果的，学校将追究当事人责任，扌II10—30分/人次。2、班主任要经常检查本班学生是否把刀具、弹弓、玩具枪和其他器械带入校园，发现一人次扌II班主任20元；若因教冇不严、检杳不力并造成安全事故的，要追究班主任的责任，III1

6、0—30分/人次。3、班主任体罚、变相体罚等人为造成的教冇事故，追究当事人责任，扣10-30分/人次。4、学生在做不正当游戏或追逐打闹或爬高，由丁班级教育不力，出现意外事故的，追究班主任的责任，扣10—30分/人次。5、班主任要经常教育学牛遵纪守法，若教育不力，造成学生敲诈勒索、偷窃、打架斗殴、勾结社会上不法小青年等，导致意外事故的，追究当事人的责任，扣10—30分/人次。6、在集体活动中，山于班主任未在场，学生出现偶发事故，要追究班主任的责任，扌n10-30分/人次。7、教育设施一旦出现危险状态，班主任要及时报告，以便采取冇效措施。否则所造成的事故，要追究有关人员的责任

7、，扌U10—30分/人次。8、班主任每天下班吋检查门、窗、锁的安全情况，发现不安全因素，应及吋报告，若因疏忽造成的责任事故，耍追究当事人的责任，扌mo—30分/人次。9、班主任对木班学生的到校情况（含双休日、节假日）及在校表现，应及时通过多种形式与家长取得联系，若因班主任工作不到位，造成学生家长对学校的课解，要追究班主任责任,扣10—30分/人次。（三）学习成绩班主任工作棊础分300分，每超一个指标加30分；反Z,比指标每少一个减30分。将分数授高的班主任分数赋分为400分，其他班主任赋分参照该班主任所得分数与分数授高班主任所