明辨是非为人正直课件

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1、改过自新周处，字子隐，义兴阳羡人。周处还没到二十岁，就臂力过人，好骑马驱驰田猎，不修小节，纵情肆欲，州里乡曲的人以他为祸患。一次，周处对父老说：“现在时政和谐、年成丰收，何苦不快乐呢？”父老感叹道：“三个祸害未除，哪有什么快乐呢？”周处说：“指的是什么？”父老回答道：“南山有白额猛虎，长桥下有蛟龙，加上你就是三害了。”周处说：“像这样的祸患，我能除掉它们。”父老说：“你如能除掉三害，那就是一郡的大庆，不只是除害而已。”周处便进入深山射死了猛兽，又跳到水中与蛟龙搏斗，蛟龙时沉时浮，游了几十里，而周处同它一道，经过三天三夜的搏斗，

2、人们认为周处也死了，都彼此庆贺。周处果真杀死了蛟龙回来，听说乡里互相庆贺，才知道别人特别厌恶自己，便到吴国寻找陆机、陆云。当时陆机不在，见到陆云，具以实情相告，说：“我想修养操行而年纪已大，恐怕来不及了。”陆云说：“古代的人看重朝闻道晚上就改变过失，你前途还可以，应担心志向不立，何必忧虑美名不彰呢？”于是周处听后就改过自新，最终成为一名忠臣。启示：由这个事例可知明辨是非对一个人有多么重要！班级风景周立叫王云海替他做值日生,打扫卫生。王云海说:“那你就帮我做作业吧.”1、“等价交换”一个同学打翻了周云的饭盒，却假装没看见。王海说

3、：“周云我挺你，等我去戳他的单车车胎！”班级风景2、“打抱不平”一个职中学生因屡次打架伤人被拘留了，王海对周云说：“我知道这个人专为朋友两肋插刀，是个好样的！”3、“好样的”班级风景课堂探讨生活中诸如此类的事情，我们应该怎样作出自己的判断？如何判断一个人的行为是善还是恶,一件事是对还是错,一件事该做还是不该做?应该如何处理同学间的关系？怎样交朋友？一、判断是非的依据（标准）：知识点拨不是个人主观兴趣、愿望和好恶，而是法律和道德的要求。所谓“是”是指人的行为符合法律和道德的规范，适应社会发展的需要；不损害国家的、集体的和他人的合

4、法权益。反之，则为非。借我一双慧眼判断下列观点和社会现象的对错：人为财死，鸟为食亡。不求有功，但求无过。天下兴亡，匹夫有责。人不为己，天诛地灭。以眼还眼，以牙还牙。勤俭节约，艰苦朴素。为所欲为，出口成“脏”。沉迷游戏，不能自拔。各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜。判断下列行为的是非，并说说其影响？判断下列行为的是非，并说说其影响？判断下列行为的是非，并说说其影响？二、不辨是非的危害1、在校园生活中，不辨是非的做法影响学校的风气和形象，也妨碍着自身的健康成长。如果任其发展，会走上违法犯罪的道路。2、在社会生活中，这些混淆是非，颠倒黑

5、白的言行举止不仅影响着人与人之间的和谐相处，而且破坏了社会风气，扰乱了社会秩序，危害了社会安全。知识点拨三、怎样才能分清是非？1、在学习和生活中，不论遇到什么事情，我们都要认真思考，辨别是非，然后按照正确的认识去行动。值日生今天负责查卫生，他们见其他班的清洁区不太干净，给评了“良”。当查到自己班清洁区时，发现也不太干净，他们意见不一致。不少人说：“当然要评优，谁当值日生都向着自己班。”有人说：“那不好，咱们给扫干净了再评优。”有人说：“也和1班一样，评良吧。”考考你的辨别力2、在“随大流“的时候，要保持一份清醒和独立；你同意谁

6、的说法，为什么？在工厂宿舍区，王奶奶家窗户上的的玻璃被打破了，她正在到处查问是谁打破的。小刚和李明看见是小强打破的，大明刚想告诉王奶奶，小刚拉住他说：“小强的爸爸是厂长，她妈妈又挺厉害，咱们别管这件事了。”2、在面对“权势”的时候，能够不委曲求全；你赞成谁的做法，你会对小刚说些什么？考考你的辨别力2、在有利益冲突的时候，要勇于主持公道，维护正义。漫画对你有何启示？考考你的辨别力三、怎样做到明辨是非？1、在学习和生活中，不论遇到什么事情，我们都要认真思考，辨别是非，然后按照正确的认识去行动。2、在“随大流“的时候，要保持一份清醒

7、和独立；在面对“权势”的时候，能够不委曲求全；在有利益冲突的时候，要勇于主持公道，维护正义。阅读P12-13三段材料思考：为人正直的人有哪些优秀品质？/如何做一个正直的人？1、一个为人正直的人也是诚实的人；2、一个正直的人不会因为一己之利而丢掉做人的尊严；3、一个正直的人能够以国家、民族的大义为重。知识点拨四、为人正直的人有哪些优秀品质？/如何做一个正直的人？钱不可贪，文不可抄，师不可骂，友不可卖，官不可讨，上不可媚，下不可慢，风不可追，天不可欺。师生互勉1.判断是非的依据（标准）是什么？2.是非不分的危害？3.如何分清是非？

8、4.正直的人具有哪些优良的品质（如何做一个正直的人）？课堂小结：