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《中班(日计划备课)第16周逐日计划_图文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、逐日计戈1J第]6周班级柠檬班活动名称大轮船开了带教老师刘红日期&3上午内容与要求：1、熟悉各种常见的船,了解各种船的用途。2、感知船的载重与船的大小的简单关系。活动准备：1、幼儿折叠的大小不同的纸船。2、各种船的图片。3、装有多块相同重量的积塑（如：雪花片）的操作筐人手一个。4、每张桌子上一个大的盛水容器。活动过程：一、船儿用处大1、出示纸折船，说说这是什么。2、回忆自己坐过怎样的船，这些船是什么样子的。3、讨论：什么时候需要坐船？喜欢乘船的理由是什么？小结：原来，船能让我们渡过江河湖海。二、各种各样的船1、出示各种船的图片：你见过这样的船吗？2、观察比较：这些船可以干什么呢？从外形
2、特征上分辨它们不同的功能（客轮、货轮、拖轮、帆船3、说说自己最喜欢哪种船■听听有关船的介绍。三、操作尝试1、将同样材质的纸折成不同大小的船放在水里玩。（引导铺平、轻轻摆放）2、逐渐往小船里装积塑,直到水浸过小船,将积塑取出。3、数一数：我的船里有多少积塑？U!分享交流[观察比较〃货物〃的多少£思考谈论：亦十么有的船扫得多，有的船运得少？（比较船的大小,发现大的船运得多,小的船运得少。）3、介绍船的载重都有规定的理由。调整与反思：逐日计戈！］第］6周班级柠檬班活动名称直升飞机本领大带教老师刘红日期6、5上午内容号要求：1、通血较观察：了解直耳飞机与其他飞机外疥的不2、知道直升飞机是交通工
3、具•了解它的特殊作用。活动准备：直升飞机、各种飞机ppt:'登山员得救"故事ppt,交通工具ppt活动过程：一、比一比（比较直升飞机与其他飞机的外形的不同,了解其特点）1、（观看直升飞机ppt）这是什么？（可以逐一出示ppt的一角让幼儿猜测更能激发幼儿兴趣）2、直升飞机与其他飞机外形有什么不同?（出示其他飞机ppt，让幼儿进行比较）3、小结：直升飞机有螺旋桨和梯子。二、看一看（通过故事了解直升飞机的特殊作用）1、你知道直升飞机有什么用吗？（引导幼儿自由地讲述直升飞机的作用）2、（观看故事ppt）这里有个关于直升飞机的作用的故事,我们一起来看一下。（1）观看ppt1:讨论：登山队员遇到了
4、什么事?他们怎么办？怎样才能到高山上去救他们？（2）观看ppt2:谁去寻找登山队员？直升飞机怎样在高空飞行？（让幼儿了解它既可升高，又可低飞，机翼可以向前后左右改变飞行方向的性能，便于四处搜索）（3）观看ppt3:直升飞机怎样救出登山队员？它怎样停在天空中？能放下什么?（4）观看ppt4：直升飞机停在哪里？医护人员在干什么?（5）通过故事，你知道了什么？（6）师小结：直升飞机的螺旋桨既可升高，又可低飞，机翼可以向前后左右改变飞行方向的性能,便于四处搜索救人。3、直升飞机还能帮助大家做些什么？（引导幼儿说出更多关于直升飞机的作用）三、找一找（寻找更多的交通工具,了解他们与人类的关系）1、
5、直升飞机可以帮助人类救人，为我们带来了方便,它是一种特殊的交通工具,你还知道有哪些交通工具吗?它能帮助大家做些什么？（集体交流讨论：在幼儿讲述时,教师可出示ppt,通过直观的画面，让幼儿回忆起这些交通工具的作用）2、师小结：有了这些交通工具,为人类带来了方便。调整与反思整个教学活动的整体性、逻辑性较强，每个环节都能围绕目标解决一定的问题，过程结构很清楚,语言也非常的清晰明了，整个活动设计得相对流畅。但在引发孩子学与做的兴趣方面需要加强,比如：在第二环节"知道直升飞机有什么用"可以通过收集幼儿讨论，拓展孩子思考的空间，教师应该利用这些环节。在—次教学活动中,涉及到的细节有许多,应学会捕捉
6、细节让整个活动更好的展幵。逐日计划第〔6周班级柠檬班马路上的交通标志带教老师刘红日期活动名称6、7上午内容与要求：1、认识了解一些简单的交通标志,知道这些标志的含义。2、培养幼儿遵守交通安全意识。活动准备：1、收集有关交通标志的图片。2、白纸、圆纸片、木筷子各若干。活动过程：一、引导幼儿回忆走在马路上，你看见过什么交通标志？它们是怎样的？告诉我们什么?二、出示标志图片，认识标志。1、幼儿观察2、请幼儿说说各种标志的具体含义,有什么用途？哪些地方有这些标志？3、教师小结：每一个交通标志都有它的用途，我们要遵守交通规则。三、制作交通标志。1、请幼儿画出一个交通标志。2、将交通标志剪下来粘贴
7、到圆纸片上。3、在背面贴上一根木筷子。!1!幼儿自由说说自己制作的标志是什么标志？有什么用途?调整与反思：逐日计划第16周班级柠檬班小小的船带教老师刘红日期活动名称6、4下午内容与要求：1、了解三拍子乐曲节奏的特点，感受歌曲的优美意境。2、乐意尝试用哼唱、做动作的方式表现内心的感受。活动准备："小小的船"伴奏曲、"小小的船"歌曲音乐活动过程：—、导入：小朋友们，今天呀！我们一起来听一段好听的乐曲。二、欣赏歌曲1、'第一次欣赏,熟悉旋律。（教师播
