让文明成为习惯主题团日活动汇报_图文

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1、14护理（2）班“让文明成为习惯”主题团日活动汇报文明不是一种外在的形式，而是一种具体的内容；文明不是一种讲排场，而是真正落实在行动上；文明不是做给别人看，而是做给自己看，只有我们感到文明重要了，我们才真正去做到文明。让文明成为一种习惯，让这种习惯成为一种动员，成为一种感召、成为一种榜样、成为一股力量我国历来就是一个传统的文明古国，弘扬美德要从学生做起。作为一名大学生，创建和谐校园、文明校园也是我们义不容辞的责任。校园里的不文明现彖很多，存在的问题也很多。看到随地乱扔垃圾、吐痰的，出口说脏话在公会场合吸烟的，上课不听讲的，影响他人学习等不文明的现象，

2、我们希望借此活动向同学们传递文明的火炬，将文明成为一种习惯。2014年11月3口至12月16FI,我班开展了各项有关“我为核心价值观代言”主题团日活动，特此进行汇报：“全勤示范月”针对班级存在一些迟到、早退、旷课等现象，提出一周全勤示范，让大家培养纪律意识，捉高大家遵守纪律的责任感和口信心，促进班级文明风气形成。我班在11月12F1至12月12R的一月内,每-节课屮，全班每位同学务必做到不迟到，不早退，不旷课。通过此次活动我班的旷课率和迟到率明显下降，同学们严格白律，改变了一些不文明行为和不良习惯。“绘声绘影”摄影小组由组织委员和宣传委员组成摄影小组

3、，在11月3H至11月7HZ间随时随地抓拍学院内的文明与不文明行为，并由此展开讨论。说说自己曾经做过或看到过哪些不文明的行为，比如在操场吃瓜子、在上课吋吃早饭、放学后把垃圾留在桌上等。对于活动中发现的不文明行为了展开讨论，列岀我们应告别哪些不文明行为，又有哪些文明行为值得学习保持。最后综合同学们的所见所闻，制定班级文明条约。14护理（2）班文明公约没有规矩不能成方圆，为了能创造良好的学习氛围，增强班级凝聚力，经广大同学认可，现制定一份班级纪律约定：1•热爱祖国，遵纪守法，志存高远，刻苦学习，团结协作，诚实守信。2•要求各位同学热爱班集体，支持班委工作

4、，积极参加班里组织的各个活动，按时到达，不得脱离集体。3•学习方面：同学之间互帮互助，取长补短，按时按量完成学习任务。4•出勤方面：严格按照学校的作息时间，班委作出榜样，每位同学不得迟到，早退。5•考试考查方面:应严格按照考试纪律，做到诚实守信。6•卫生方面：值日同学按时完成值日工作。7•没有特殊需要不得带到学校。若有特殊情况应向辅导员申请。8.不许在宿舍使用大功率电器。若使用大功率电器使宿舍断电所带来的影响将追究宿舍长和个人责任。9.禁止同学外宿如有特殊情况应向辅导员申请。10•上课及晚自习期间。手机需调成静音或关机不得影响其他同学学习。11•最后

5、离开班级的同学应自觉关好门窗，维护好班级公约。12•晚自习到班后应自觉保持安静，不得四处走动，大声喧哗。13•对于辅导员和班干部下达的任务，被通知到的同学应及时转告全班同学不得以任何理由推脱。“我的寝室，我做主”文明寝室评比为了提高同学们的文明水平，使同学们语言文明、行为规范、容貌干净整洁，维护校园环境和班级环境，注重个人卫生和寝室卫生我班于11月3口至11月7日进行了“我的寝室，我做主”文明寝室的评比。以寝室为单位，举行文明寝室评比活动，以PPT形式展示。同学们都非常积极参与，把寝室打扫的非常干净，也十分温馨。习惯就是我们长时间对口身行为的一种约朿

6、，文明也是这样，只要我们在心屮时刻有一根文明的弦，右一个文明的尺度约束自己，时间一长，我们就会形成文明的习惯。此次文明寝室评比看到了我班每位同学对自己寝室的卫生、环境、生活习惯的重视，每间寝室都是同学的第二港湾，这个港湾充满着友谊、团结、互助和温馨……“文明习惯，从我做起”实践活动日为了培养同学遵守公德、严于律已，礼貌待人的良好品质，养成文明的班风。前往社区，开展“志愿者奉献社会”活动。引导每位同学积极参与志愿服务活动,进行清洁卫生和告别陋习的宣传，纠正不文明行为。此次活动屮，同学们十分积极，不怕脏、不怕苦、不怕累。活动当天12月16日风特别大，气温

7、也很低，但是我们依然仲出双手，把小区主干道、绿化从的垃圾全部清理干净，社区的老师对我们的表现非常满意，感谢我们述给了他们一个整洁、舒适的小区环境。其实做到文明也不是一件难事，我们把垃圾扔到垃圾箱里，我们不在花草中走，我们过路走斑马线，我们不乱贴乱画，我们见而时用文明的语言去交流，我们在公共场合遵守公德，我们在上车的时候排好队，我们在车上给老人让座，这些不都是文明的行为吗？文明不是一种外在的形式，而是一种具体的内容；文明不是一种讲排场，而是真正落实在行动上；文明不是做给别人看，而是做给自己看，只有我们感到文明重要了，我们才真正去做到文明。让文明成为一种

8、习惯，让这种习惯成为一种动员，成为一种感召，成为一种榜样和力量，这样就会感动更多的人，感染更多的人，也会带动