语文人教版五年级下册抓住细节描写,体会人物形象

语文人教版五年级下册抓住细节描写,体会人物形象

ID:42215715

大小:16.93 KB

页数:6页

时间:2019-09-10

语文人教版五年级下册抓住细节描写,体会人物形象_第1页
语文人教版五年级下册抓住细节描写,体会人物形象_第2页
语文人教版五年级下册抓住细节描写,体会人物形象_第3页
语文人教版五年级下册抓住细节描写,体会人物形象_第4页
语文人教版五年级下册抓住细节描写,体会人物形象_第5页
资源描述:

《语文人教版五年级下册抓住细节描写,体会人物形象》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、人教2001课标23*刷子李教学目标:   1.通过小三跟着师傅学艺的过程,亲历亲闻,真正感受到刷子李技世非凡,一手绝活,全靠自己的精益求精,才得到人们的称颂。   2.用边读边悟的方法,感受人物形象。3.体会作者抓住细节描写人物的方法。  教学准备:    演示文稿教学过程:一、导入新课1.同学们,清末民国初年,天津被称为天津卫,那时在某一行有绝活的人,人们就用他的行当加姓称呼他。比如有个姓张的,泥人捏得特别好,就叫他——泥人张。有个姓魏的风筝做得特别好,就叫他——风筝魏。这些鲜活的人物,都呈现在冯骥才的小说《俗世奇人》中。2.作者

2、曾在这本书的序言中写道:“这些奇人妙事,闻所未闻,倘若废置,岂不可惜?近日忽生一念,何不笔录下来,供后世赏玩之中,得知往昔此地之众生相耶?故而随想随记,始作于今;每人一篇,各不相关。冠之总名《俗世奇人》耳。”今天,我们一起走进《俗世奇人》,结识在粉刷行当中技艺高超的《刷子李》。3.板书23*刷子李二、初读课文。1.初读课文,读准字音,读通句子,刷子李给你留下什么印象?2.检查字词。把字读准,才能更好地读出文章的滋味。蘸(zhàn)浆师傅(fu)包袱(fu)和(hè)着琴音 必得(děi)露馅 发怔(zhèng) 调(tiáo)浆 天衣

3、无缝(fèng)匀匀实实强调:师傅、包袱、露馅句子:刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。最让叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。这几句话很重要,是人们对刷子李的评价。谁能读好?3.在刷墙的行当上——(板书:超技艺高)4.所有人都这么想吗?(这是个传说。)板书“?”三、再读课文,体会“刷子李”的技艺高超1.带“*”的文章说明是一篇略读课文。根据导读要求学习课文。(1)“刷子李”的技艺高超表现在哪儿?用波浪线画出相关细节描写,写批注。(2)作者是怎样写出刷子李技艺

4、高超的?以前干过粉刷这一行,看,衣服、裤子上都是白点,连脸上都是呢。2.复习抓住细节描写,体会人物形象的方法。冯骥才的写作风格是注意选取新颖的视角,用多变的艺术手法,细致深入的描写,开掘生活底蕴,咀嚼人生百味。细节描写(抓住人物的外貌、动作、神态、语言、心理,环境描写,加以生动细致的描绘)但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。怪不得人们说“他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。”只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极

5、是好听。能够把刷墙这样普通的活做得如此悠然,如此潇洒的,恐怕只有刷子李一人,恐怕是“前无古人,后无来者”了,尤其要读好。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。能把墙刷的天衣无缝!读到这里,你们还觉得刷子李仅仅是一个粉刷匠吗?在我们的眼中刷子李已经是一个风度翩翩的艺术家了,那么在你眼中,刷子李是什么家?(是音乐家、美术家。)说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来,看

6、上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!这是侧面描写刷子李技术高超。这一段有三个!如果说开头对刷子李技艺高超有所怀疑,是一个问号。此时已化为惊叹!四、作者是怎样写出他的技艺高超的?1. 一波三折的叙事,引人入胜──起初,徒弟是“半信半疑”,但大半天下来,居然连一个芝麻大的粉点也没发现,他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。正当徒弟对师傅佩服得五体投地时,却突然发现“刷子李”裤子上有一个白点:师傅那如山般的形象轰然倒去。不料“刷子李”最后揭开谜底:那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的,使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染。???——!!

7、! 2.注重细节描写,塑造人物个性──文中“刷子李”的黑衣黑裤,刷墙时娴熟的动作,还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了,神了。 3.采用对比手法,烘托人物形象──曹小三对师傅“半信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比,充分表达了作者对“刷子李”这个具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。小结:冯骥才先生对人物的刻画可谓是出神入化。有人做了一幅对联:(上联)如同仙境,刷板显功底(下联)黑衣无瑕,绝活传真谛(横批)俗世奇人五、拓展阅读5泥人张手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。而且,有第一,没第二,

8、第三差着十万八千里。  泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北城角的戏院大观楼,一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿,为了瞧各样的人,也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色,去天庆馆要看人世间的各种角色

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。