一年级新生学前教育发言稿

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1、一年级新生学前教育发言稿（参考）各位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也很荣幸成为您孩子的老师。我相信，每一位家长都对自己的孩子怀着殷切希望和美好憧憬。作为教师，同样希望每一位学生健康成长、快乐学习。而孩子的健康成长需要家庭和学校的密切配合才能实现。今天的家长会，就是和大家一同探讨如何驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。一、幼儿园和小学的一些不同从幼儿园到小学是人生重要的起点，孩子进入了一个全新的环境，他将面对新的校园，新的老师，新的伙伴，新的作息时间，新的要求，学习任务重了，心理压力大了。因

2、为幼儿园以游戏活动为主，寓教于乐，能够学会当然很好，学不会也没关系。入学后以学习活动为主(学科有:语文，数学，音乐，美术，体育，品德与生活等学科，各科都有相应的教学要求)。这些必须学会，而且要进行考核。如语文的拼音教学，要求每一位孩子必须掌握，会熟练运用。数学教学不仅是学会简单的口算，培养孩子观察、分析、发现并解决问题的能力。所以，家长要积极配合学校，帮助孩子尽快适应小学生活。二、新生入学特别要关注的几个问题孩子进入一年级首先感到得是新鲜，好奇，学习上所有的行为都是被动的，为了让您的孩子尽快适应，作为

3、家长一定要帮助他们起好步，开好头。良好的开端是成功的一半.必须重视新生开学的第一星期，让孩子确立这样的观念:现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成作业的习惯。否则孩子一旦养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使您很头疼。在家做作业的时，有些题目现在一年级的孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问，但是家长最好不要直接把答案告诉他，否则久而久之孩子就会养成不肯独立思考，依赖别人的坏习惯。如果当天没有笔头作业，可以让孩子准备些明天课

4、堂上的学习用品，读一读拼音，练一练口算，这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。三、培养孩子良好的行为习惯孩子虽然刚从一个以玩耍为主的幼儿园进入以学习为主要任务的小学，但启蒙时期的课本知识并不是刚入学的孩子唯一重要的任务。只有在良好的行为习惯的保证下，孩子才能学会认知，学会合作，学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。而一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，尤其是低年级的教育。1、培养良好的生活习惯（1）早睡早起，生活有规律。小学的作息时间与幼儿园不同，要帮孩子

5、很快适应。（2）生活自理能力的培养。现在的孩子大多是独生子女，在家里集宠爱于一身，有些家长对孩子照顾得无微不至，生怕有半点疏忽，什么事情都自己包办，剥夺了孩子锻炼的机会。应当适当要求孩子参加一些力所能及的劳动，如会开、关门窗，扫地、擦桌椅，会自己取放玩具、图书、其他用具等。在这个过程中可以培养孩子的动手能力，使他们的综合素质得到提高。再如整理书包，应该坚持让孩子自己整理，家长只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程(今天有哪些学习活动，所有的

6、准备做好了没有)，也是培养良好习惯的过程。（3）教给孩子基本的安全知识和培养自我保护能力。孩子入学后活动范围和时间比幼儿园大很多，容易出现各种危险的时候。家长要经常反复给孩子讲解安全常识：如不要随便告诉陌生人家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走，学会求救。在校园内要学会保护自己，让他知道自己身体哪些部位特别要保护好，不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西等。要注意交通安全，上学路上，放学路上不玩耍。早上不在校门口逗留，家长未及时来接的，请在等候区域遵守纪律，不可奔跑吵闹。路上注意来往车辆

7、，不和陌生人说话，过马路要看红绿灯，不在马路上追逐嬉戏。2、培养良好的道德行为习惯小学是一个强调集体的环境，现在的孩子多是独生子女，自我中心的情况较为严重。家长要在学前培养孩子谦让、团结等良好的品德行为，以免孩子在学校和同学发生冲突，影响正常的学习生活。小孩子的模仿能力很强，成年人或其他孩子的一举一动都有可能成为他们模仿的对象，所以，家长一定要培养孩子的是非观念，让孩子学会对别人的言行进行分析，做得对的才学，不对的就不要学。总之，习惯的养成是一个长期的、反复的、不断强化的过程，我们要抓住新生入学这个关

8、键时期，从点滴做起，坚持不懈，强化训练，习惯成自然，来促进学生从小养成良好的心理品质和行为规范。3、引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间；每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。4、培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩