数学北师大版一年级上册《动物乐园》

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1、北师大版一年级数学上册《动物乐园》教案教学内容：动物乐园一、教学目标：知识目标：1、通过数数、比较活动，体验多少的比较方法。能力目标：2、认识符号“>”、“<”、“=”，知道它们的含义、读法和作用，并能用符号来表示比较的结果，建立符号感。情感目标：3、使学生初步体会到生活中处处有数学。二、教学重点：1、认识符号“>”、“<”、“=”，知道它们的含义；2、掌握比较多少的方法。教学难点会用“>”、“<”表示比较的结果。三、教学方法自主、合作、探究四、教具准备课件五、教学过程1、创设情景，激发兴趣师：今天，动

2、物乐园要举行盛大的庆典活动，小动物们都到动物乐园帮忙，有的小动物拿着篮子在买菜，当然还有些小动物在玩耍，看他们玩的多开心啊！2、汇报交流。3、设疑激趣：来了这么多的动物，到底哪一种动物比较多，老师很想知道，你们想知道吗？那我们来比一比看。①教师引导小组讨论：可以把谁和谁作比较？怎么比?比的结果是什么？②汇报。根据学生的汇报，可能出现的三种情况：和同样多、比多、比少。2、探究新知，解决问题。（1）比较小兔和篮子的个数，认识并学习“=”。（研究第一种情况）（2）写一写（4）举例2、认识并学习“>”、“<”（

3、小兔和萝卜比、小猴和秋千比）  A、独立思考B、小组交流C、全班交流  六、巩固与练习七、课堂小节八、课后练习