【同步练习】《西方人文主义思想的起源》（人教）

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1、《西方人文主义思想的起源》同步练习◆选择题1.在古希腊神话中，“神人同形同性”，神与人的形象和性情相同，只不过神青春常驻、最有智慧和最为健美而已。这反映出古希腊（）A.人本主义精神缺失B.重视人自身的价值C.文明开化程度较低D.忽视对现实生活的关注2.苏格拉底认为，凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去想、不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜任何代价予以抵制。苏格拉底强调人应该（）A.树立民主意识B.坚持抵制权威C.保证思想自由D.加强内心修养3.现代学者顾准认为，柏拉图的《理想国》，无论他的“理想”内容如

2、何，他所理想的国家是一个城市国家，即城邦。亚里士多德的《政治学》把城邦规定为“至高而广涵的社会团体”，他的政治学，不折不扣是城邦政治学，离了城邦就没有什么政治学可言。这表明二人的思想主张受到（）A.对外交往的局限B.个人素养的制约C.国家形态的影响D.民主制度的束缚4.法国学者莱昂指出：“智者派的运动，代表着想用类似的方法满足同样需要的各种努力的总和。这些需要，是这样一个时代和国度的需要；在这个国度中，一切公民对于他这城邦的事务的处理或领导都有一份，并且只要靠言辞来取得个人的优越地位。”材料表明（　　）A.雅典的公民政治促成了智者学派的

3、产生B.智者学派激发了雅典人参与政治的热情C.只有依靠雄辩的言辞才能取得政治地位D.参与城邦事务是雅典公民的权利和义务5.普罗泰格拉认为，道德并不神秘，正如技艺一样，它是人在从事私人事务和公共事务中的智慧的表现，它能调解家庭关系，帮助人们更好地参与城邦国家的事务。他指出，公正、智慧、节制等是人们必备的品质，人和人之间应以尊敬和正义为原则。据此可知，普罗泰戈拉的伦理思想在当时（）A.有力支持了雅典民主政治的发展B.为不同流派的思想家们继承发展C.支持了苏格拉底的“先天道德论”D.有破除传统神学观念的启蒙作用6.柏拉图认为人的灵魂由两部分组

4、成：一个是可以用以思考推理的灵魂的理性部分，另一个是用以感觉到爱、饿、渴等物欲之骚动的心灵的无理性部分。灵魂中的这两种品质决定人既是“自己的主人”，又是“自己的奴隶”。这反映出古典人文主义强调（）A.确立城邦正义的道德标准B.运用感性力量控制人的欲望C.追求节制适度的幸福生活D.通过教化提高公民的素养7.表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始。这种观点应该起源于（）A.意大利B.古希腊C.德意志D.法国8.苏格拉

5、底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”，并对智者学派“人是万物的尺度”的说法进行了修改，提出“有思想力的人是认识万物的尺度”。由此可知，苏格拉底（）A.从根本上否定智者学派的主张B.认为人要有理性的认识C.使哲学转向了对人自身的研究D.强调人应有高尚的品德9.苏格拉底说，一条船应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子，因为她们精于此道，而男子则不懂。他还说，最优秀的人是能够胜任自己工作的人。精于农耕的便是一个好农夫；精通医术的便是一个良医；精通政治的便是一个优秀的政治家。由此可知苏格拉底反对（）A.财产等级制度B.轮番而

6、治C.陶片放逐法D.贵族政治制度10.苏格拉底在《理想国》中说：“人们在建筑问题上咨询建筑师，在造船问题上咨询造船师。如果不被他们认为是行家的人想要提出建议，那么无论他有多么英俊和富有，或者他的出身有多么高贵……参加公民大会的成员会纷纷对他嗤之以鼻。”这表明苏格拉底主张（）A.专家治国B.过激民主政治C.君主专制D.废除公民大会11.德国哲学家卡尔•雅斯贝斯认为，公元前8～公元前3世纪在中国、印度、希腊都曾经有过思想文化的飞跃，是人类精神的大觉醒时期。能体现这一时期人类精神觉醒的思想是（　　）A.“火伦者，天理也”B.“人是万物的尺度”

7、C.“因信称义”D.“天赋人权”12.有学者这样评价柏拉图：“柏拉图著作的影响(不论好坏)是无法估量的。人们可以说，西方的思想或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的；但是在任何时候都不能说是非柏拉图的。这位学者主要想表达()A.柏拉图的思想有正反两方面相等的影响B.柏拉图的哲学思想构成了西方哲学的核心内容C.柏拉图著作直接影响了后来的空想社会主义思想D.柏拉图的思想对西方影响巨大◆综合题13.阅读下列关于西方人文主义思潮的几则材料。材料一普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”，后被称为“普罗塔戈拉命题”。这一命题以承认事物的客观存在与运动发展为基础

8、，认为判断是非善恶的标准，只能是个人的感觉和利害，把社会或国家理解为个人的集合，强调个人选择，这就为当时的民主制提供了理论根据，对当时流行的“神意”说提出怀疑。因为人是具体的个人，如果每个人都有其判断事物的