电与磁复习教学设计

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1、第十讲电与磁复习教案北宁中心学校陆有恒考点导航1.知道一些简单的磁现象。2．掌握电生磁的实验和磁生电的实验。3.了解电磁铁的应用，能判断电磁铁的极性。4．知道发电机和电动机的工作原理和能量的转化。问题导航1.你知道哪些简单的磁现象?2.奥斯特发现了什么?奥斯特实验表明了什么?3.关于电磁铁你知道些什么?4.如何判断通电螺线管的极性？5.通电导体在磁场中受力的方向与什么有关?6.电动机的原理是什么?如何改变电动机的转向?电动机工作由什么能转化为什么能?7.谁发现电磁感应?产生感应电流的条件是什么?感应电

2、流的方向与什么有关?8.发电机的原理是什么?发电机工作由什么能转化为什么能?知识点归纳1、简单的磁现象:钢铁一类(1)磁性：能吸引________物质的性质。(2)磁体：具有磁性的物体。最强(3)磁极：磁体中磁性____的部分（在磁体的两端）。任何磁体都有且仅有两个磁极，分别称为____（N极）和_____（S极）。同名磁极相互____、异名磁极相互____。(4)磁化：使原来没有磁性的物体_________的过程。(5)磁场：是磁体周围存在的一种物质。磁场的基本性质：它对放入其中的磁体产生_____

3、的作用。磁体间的相互作用是通过____而发生的。磁场的方向：（规定）在磁场中某一点，小磁针静止时_______所指的方向就是该点的磁场方向。（6）磁感线：为了能形象地描述磁场，人们设想的，一种有方向的曲线来表示磁场。磁感线____（“是”或“不是”）真实存在！是一种假想的曲线。2.（1）奥斯特发现了电生磁（2）奥斯特实验表明了：通电导线周围存在磁场。（3）通电导线周围的磁场3.电磁铁（1）螺线管内插入铁芯就构成电磁铁（2）影响电磁铁磁性强弱的因素有：电流大铁芯有无线圈的匝数多少（3）A.电磁铁磁性的有

4、无可以通过电路的通断来控制；B.电磁铁磁性的强弱可以通过电流的大小和线圈匝数来控制；C.极性可以通过电流的方向来控制。（4）电磁铁的应用：电磁继电器a.我顺着电流方向绕螺线管爬行，N极就在我的左边。b.如果电流沿着我右臂所指的方向N极就在我的前方.C.用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极4.电导体在磁场里受到力的作用(1)通电导体在磁场里受到力的作用(2)通电导体在磁场中受到的力的方向跟电流的方向和磁场的方向有关。注意：当只改变电流方向或只改变磁场方向时，

5、通电导体受到的磁场力方向发生改变。5.（1）电动机工作的原理：利用通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的。（2）电动机的转动方向与电流方向、磁场方向有关。改变电流方向或磁场方向可以改变电动机的转动方向。（3）电动机工作电能转化为机械能。6.电磁感应（1）1831年，英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象。（2）感应电压产生的条件：电路闭合部分导体做切割磁感线运动（3）导体中感应电流的方向跟导体切割磁感线方向和磁感线方向有关。（1）发电机的原理是电磁感应现。（2）发电机工作是机械能转化电能。典型例题1.下

6、图所示的四个图的装置可以用来演示发电机的原理的是（）2.磁场是一种看不见、摸不着的物质，在研究磁场时，我们用磁感应强度（用字母B表示，单位是特斯拉，符号是T）来表示磁场的强弱。磁感应强度B越大，磁场越强；而磁感线则是我们用来形象、直观描述磁场的一种模型，磁感线越密，磁场越强。如图（1)一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图（2）中的___________；位置1处的磁感应强度______位置2处的磁感应强度（填“大于”、“小于”或“等于”）。图（1）图（2）3.为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关

7、，小琴同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。（1）实验中通过比较_______________________来判断电磁铁磁性的强弱，这种研究的方法叫____________；（2）比较______两图可知：匝数相同时，电流越大磁性越强；（3）由丁图可得的结论是：__________________________________________4.在图(1)中，标出通电螺线管的N、S极和磁感线的方向。在图(2)中标出通电

8、螺线管的N、S极和电源的正、负极。