南京医科大学儿科学教学大纲_免费下载

南京医科大学儿科学教学大纲_免费下载

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1、南京医科大学儿科学教学大纲(供五年制临床医学专业用)前言儿科学是一门研究小儿生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的医学科学。儿科学的研究对象是体格和智能处于不断生长发育中的儿童,其生理、病理等方面均与成人有所不同,而且具有动态的特点。儿科学在医学教育中属于临床医学范畴,儿科学的任务是不断探索儿科医学理论并在实践中总结经验,提高疾病防治水平,降低儿童发病率与死亡率,增强儿童体质,保障儿童健康。学生在学习本课程中,以课堂教学、自学、见习为学习方法,要求结合生理学、解剖学(包括胚胎学)、病理生理学、药理学、诊断学进行融会贯通地学习。通过学习儿科学,为学生将来成为临床医师奠

2、定理论基础并掌握基本诊疗技能。课程基本要求一、通过对儿科学基础的学习,掌握小儿生长发育的基本规律及特点,了解儿童保健内容与措施,了解儿童营养基础,熟悉婴儿喂养。二、通过对儿科常见疾病的学习,了解各种常见病的病因、发病机制与病理变化,掌握常见病的临床表现与治疗措施,熟悉常见病的鉴别诊断与预后。三、通过儿科学见习,掌握病史采集、小儿体格检查与病历书写的基本技能,熟悉儿童常见病的诊疗常规措施。教学时间分配儿科学课程总学时为69学时,其中理论课51学时,见习课18学时,约为2.83:1。教学时数分配见下表。教学时数分配表内容学时理论课小内容学时内容学时见习课小内容学时儿科基础4绪论1儿

3、科基础3看录像2生长发育2发育测量1儿童保健1营养与营养5营养与喂养1障碍疾病营养不良1病历体检3处方药剂1佝偻病2体格检查1手足搐搦1病历书写1新生儿疾病10新生儿总论1新生儿病3复苏模拟1新生儿窒息1蓝光暖箱1缺氧缺血性脑病颅内出血11黄疸仪1胎粪吸入综合征1呼吸窘迫综合征1新生儿黄疸1新生儿溶血1新生儿寒冷损伤综合征115败血症1遗传疾病221-三体综合征1苯丙酮尿症1免疫性疾病2风湿热2感染性疾病6麻疹及出疹疾病2流行性腮腺炎1结核病概述1原发型结核1结核性脑膜炎1消化系统疾病4小儿腹泻2小儿腹泻3讲解补液1液体疗法2病史体检1呼吸系统疾病3上呼吸道感染1病历书写1肺炎

4、2小儿肺炎3讲解读片1病史体检1心血管系统疾病5总论先心病各论14病历书写1泌尿系统疾病4急性肾炎2肾炎肾病3讲解检验1肾病2病史体检1造血系统疾病3总论1病历书写1缺铁性贫血1大细胞贫血1神经肌肉系统疾病2惊厥化脓性脑膜炎11内分泌疾病1甲减1合计5118教学内容和要求第一章绪论一、教学目的:1.了解儿科学的任务及范围。2.熟悉儿科学的基础与临床特点,前者包括解剖、生理生化、病理、免疫及营养代谢等方面;后者包括疾病种类、临床表现、诊断、治疗、预后、预防等方面。3.掌握小儿年龄分期及各年龄期的特点。二、授课时数:1学时。三、自学内容:围生期概念及特点与保健重点。四、见习内容:录

5、像或儿童体检观察各年龄分期小儿的生长发育状况。第二章生长发育一、教学目的:1.熟悉小儿生长发育的规律、影响生长发育因素及其临床意义。152.了解影响小儿生长发育的各种因素。3.掌握小儿生长发育的各项常用测定指标,包括测量方法、各年龄正常值、计算方法等,包括:(1)体重:详细讲解出生体重、生理性体重下降、2岁前后体重增长规律、3条体重计算公式。(2)身高:详细讲解出生身长、2岁前后身长增长规律、2~12岁身长计算公式、上部量与下部量的意义及年龄特点。(3)前囟、头围、胸围、上臂围:详细讲解测量方法与年龄特点、临床意义。(4)骨骼:详细讲解颅骨、脊柱、骨化中心的发育规律与年龄特点,

6、1~9岁腕部骨化中心估算。(5)牙齿:详细讲解出牙时间及顺序、2岁以内乳牙数目估算。4.了解脂肪组织、肌肉、生殖系统、心理发育规律,各种智能测验与心理行为异常。熟悉神经系统的发育,包括神经反射的发育、年龄特点与临床意义。熟悉运动的发育规律和年龄特点。二、授课时数:2学时。三、自学内容:根据不同年龄选择智能发育、体格发育检查方法。四、见习内容:看录像、示教及实践,内容为小儿生长发育的各项常用测定指标的测量方法。第三章儿童保健原则一、教学目的:1.了解各年龄期儿童的保健原则与重点。2.熟悉儿童保健的具体措施。3.掌握计划免疫的内容与实施程序。二、授课时数:1学时。三、自学内容:了解

7、小儿保健组织机构与保健的具体实施。四、见习内容:1.参加儿保门诊进行儿童健康检查及体格评价。2.预防接种示教,卡介苗复查与结核菌素试验(PPD)。第四章儿科疾病诊治原则自学。第五章营养和营养障碍疾病营养与喂养一、教学目的:1.了解小儿营养基础,包括各种营养成分的需要量与代谢特点。2.熟悉母乳的成分特点与母乳喂养的优点。3.掌握婴幼儿喂养方法、人工喂养奶方配制与奶量计算、添加辅助食品原则。4.了解断乳期后儿童喂养。二、授课时数:1学时。三、自学内容:151.人乳与各种动物乳的成分比较。2.不同

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