轮子的故事——教案

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1、期日教学目标1.2.3.教学重点难点■■A■■J点了点动重•难•板书设计岸轮z(戚轮轮a)、Zh6u轴z(xIon轮fIon轮mo木1课前准备笔柵带溜装胶柱车刀圆小剪后思教反教学步骤教和学的活动二次备课•导入•小猪佩奇骑自行车视频导入•体会轮子的作用（通过推书的对比活动，体会轮子的省力作用）1.老师这里有一本比较重的词典，谁能上来用一个手指把它推动起来呢？生:（2・3生上讲台演示）2.采访这几名学生，有什么感觉？生:（感觉很重,手指有点费力）3.有什么办法，可以让我们能够轻松地，用一个手指推动这本词典呢？••••生:（

2、放在…个小车上）（能说出轮子的作用）4.（老师在字典下放儿只铅笔），再请这几名学生用一个手指推动一下，说说有什么感觉？生:（很轻松的可以把字典推动起来）5•大家说说，这儿个铅笔，像什么呢？生：轮子一样师：那我们今天就来了解一下轮子的故事（板）。•阅读轮子的发展史（通过科技史的学1.你见过轮子吗，它是什么样的？古时候也是这样的吗？生：习，体会技术在不断发展）2.轮子不是自古以来就出现在我们的生活中，它有…部漫长的发展史，教学步骤教和学的活动二次备课•给小车安装轮子阅读书本P38-39的内容，看看它最初是什么样的？是怎么变成

3、现在的轮子的？生：（阅读，可小组交流）3.哪个小朋友可以帮我们梳理一下，从古代到现在，轮子有了哪些改变？生：（可小组汇报）板：1.（出25纸品子）匕代表着一辆没有轮子的小车，你能给它装上轮子吗？需要哪些器材？空：（4个轮子、2根轴）生：领材料、分组实验生：展示，发现纸盒能推起来，但是盒子会从轴上掉下来。2.（迭代）有什么办法可以让盒子不从轴上掉下来呢？生：用透明胶带，把盒子固定在轴上。牛：再次实验，发现轴滚不起来了。3.（迭代）既想让盒子固定在轴上，又想让轴能转动，有什么办法？教师再增加材料：吸管、剪刀、锥子此处要在左图

4、对应的部位板书：轮、轴、辐、胎教学步骤教和学的活动二次备课（讨论3-5分钟）生「在盒子的两边戳个洞,把轴穿进去生2：把吸管固定在盒子底部,把轴穿到吸管里。4.根据每组的需求，领取所需器材，并尝试。牛：分组实验、并展示交流。（吸管相当于轴套）••评价标准：①轮子是否对称；②位置是否恰当；③滚动过程屮能否保持方向的稳定……•体会轮子的作用（认识轮子的重要性）1.通过这个实验，我们体会了，轮子对我们其实很重要，那在现在的生活屮，你还知道轮子在哪些地方可以被用到呢？生:轮椅、自行车、独轮车、玩具车……2.PPT展示轮子应用的图片

5、、视频拓展3.你想为哪些物品设计轮子？生：……