2018年教师个人读书计划与教师教学工作计划汇编

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1、2018年教师个人读书计划与2018年教师教学工作计划汇编2018年教师个人读书计划为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的,学生爱戴的人民教师，以满足学校教育教学工作的需要,特制订个人读书计划如下：一、我的读书目标：1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为,不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小发展的需要。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力。3、提高自身学习的兴趣,让自己与好书作伴,与大师对话,在读书中成长

2、，使自己融到我校学习型学校的建设之中。二、我的读书措施:1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解，提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中,认真做好读书笔记,及时批注、摘录优秀语段,提出质疑,积极思考,及时写下心得体会,努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来,与自己日常教育和教

3、学工作实际结合起来，在反思中实践,不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到〃读〃有所再,”悟”有所用,”用”有所得。5、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。三、我的读书内容和具体时间安排:5月份：阅读《新课程怎样教》（历史）6月份：阅读《史海拾珍》7・8月份：阅读《三国演义》9月份：阅读《爱的教育》10月份：阅读《教育从爱开始》相信通过自己不断地学习，书中的阳光会照亮我的心灵指引

4、我前进的道路。2018年教师教学工作计划_、指导思想：以校领导对英语工作的要求为指导,以"抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成"的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造浓厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深入，为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗！二主要工作：-）、教学工作1、以优化课堂结构,提高教学效率为中心。向45分钟要质量,要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂；认真上好每一节课。2、教学目标：初一（2）班英语及格率90%，优秀率40%;初二（2）班数

5、学及格率85%，优秀率35%3、加强政治学习，统一思想,提高认识，牢固树立"以人为本"的思想；积极开展保持共产党员先进性教育活动,向共产党员学习。4、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极性为突破口，培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作（转差要"有计划、有目的、有组织"）0树立"教学是学校的中心工作,质量是学校的生命线"的意识,加大转差力度。（主要措施：提高课堂效率；培养学生学习习惯及兴趣;作好差生思想工作,鼓励其学习信心；加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数,勤检测，勤鼓励,单词

6、亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明）。加强检查及时评估,7年级和应以提高及格率为突破口，全面提高教学质量；8年级在提高学生阅读能力的基础上,加强学生的写作能力的培养。5、继续做好同学科、同年级教师之间交流，共同制定进度计划，单元测试卷，互相学习（尤其向有经验的老教师学习）。6、加大教学研究力度,积极进行新课改与信息技术整合,完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。7、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反馈。作业的种类可分为：阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主。八年级可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学在完成教材内

7、容的同时，更应注意知识的延伸，内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。根据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词,初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责，七，八年级由各组长负责、老师抽查为副。1=1&英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径。精心准备,上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反馈。9、为使老师教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈及时。根据学校的统一安排，以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要依据,对每个学生建立英语质量档案,对每个学生英语学习情况进行跟踪。10