语文人教版三年级上册蜜蜂导学案

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1、14《蜜蜂》导学案一、背景资料我来查（查阅资料或网搜素）1、介绍有关法布尔的资料2、介绍一些关于蜜蜂的相关知识二、字词闯关我能行1、我能把字音读准确。无论纸袋证实飞散大概减少阻力2、我能把生字写工整，并用自己喜欢的方法记住字形。（标出易错的字）dàgàizhǔnquèshìyànjiǎnshǎozǔlìbāokuò3、词语理解。我理解的词语有试验：推测：超常:陌生：阻力：我不理解的词语有：三、课文内容我了解我把课文读了（）遍，本文记述了作者为了证实（），而进行的一次试验，体现了作者（）和（）。我们要学习

2、这种（）的科学精神，相信实践出真知的道理。四、品读感悟1、作者想做这项试验的原因是什么？▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁2、写出我的试验步骤捉自家花园的蜜蜂→▁▁▁▁▁▁▁▁▁→叫小女儿在蜂窝旁等着→▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁3、试验的结论是什么？▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁五、我要把喜欢的词语、句子抄下来（要写清楚）。词语：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

3、句子：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁六、拓展延伸。同学们，学完了《蜜蜂》这一课你们一定有许多感想吧！把你想说的话写下来吧！▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁