八年级地理下册8.2台湾省的地理环境与经济发展教案2新版湘教版

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1、台湾省的地理环境与经济发展教学基本信息课题&2台湾省的地理环境与经济发展课型新授课课吋安排&2.2年级八年级下册教学目标在本课学习结束吋，学生能够：1.裳握台湾省的位置、范围、组成和居民概况及台湾海峡的位置，归纳其地理特征。2.掌握台湾岛的地形特征及主要地形区的分布，分析河流的特征；了解台湾岛的主要气候类型以及丰富的自然资源。3.了解台湾省经济发展的特点以及主要经济部门和产品状况；了解台湾省主要城市台北、高雄、台南的城市职能。教学重难点1.台湾省的地理位置和范围。2.台湾省自然环境与自然资源的关系。3.分析台湾省的自然环境和经济发展之间的关系。教学过程教学

2、环节新课导入设计意图创设情境，激发兴趣教学•活动教师：上节课我们学习了台湾省的自然环境，了解了台湾省资源丰富，地理位置优越，进而带动了台湾省经济发展，那么台湾省经济发展情况如何呢？接下來，我们继续來学习台湾，了解台湾省的经济发展状况及主要城市特征。课件展示:探究活动一：台湾省发展川的经济0夭然气■铜0汞fi菠萝结合地图，解答地理问题，培养学生读图的能力。并使学生清楚地形和气候影响农业的分布格局。教师：读图，冋答问题1.说出台湾岛的主要农产品及其分布特点？2.除了种植业外，台湾还有哪些农业部门也较发达?课件展示：学生：小组讨论，汇报讨论结果。教师：1•台湾胡

3、的主要农产品有水稻、甘蔗、茶叶以及热带和亚热带水杲，受地形影响，台湾岛农产品主要分布在西部平原。茶叶多分布在中北部山地和丘陵。2.除了种植业外，台湾的畜牧业、渔业、林业也较发达。近年来，台湾省农牧业生产专业化、企业化水平不断提高，粮食作物和甘蔗等经济作物比重逐步下降，水果、蔬菜与花卉等园艺作物比重迅速上升。其它农业部门内部结构也发生了不同程度的变化。教师：阅读台湾2011年主要工业产品产量，归纳台湾工业发展特点。通过图表，概括台湾省的工业发展特点。课件展示：05升〉(万ZD（万打）灿CM)制坯1

4、8742M385L2168&222S7Sc万合〉＜万合〉主皿（万片）申❶电IM5英尺巧1M3202.4电子电fWIt万箫〉（合）发电量（逐）176&2M.711944zn&a学生：小组讨论，汇报讨论结果。教师：工业是台湾省经济的重要支柱。台湾省基木建立了以加工制造业为主体、以电子信息产业为支柱、部门比较齐全的工业体系，主要工业门类有电子、家电、食品、服装、机械等。教师：结合课本内容，概括台湾省的经济类型及发展经济的有利条件。大童受过枚克和培训的勞工海岛务淞口呱收上卜国许本大力建设出口加工区课件展示：学生：小组讨论，汇报讨论结果。教师：台湾省形成了“进口一一

5、加工一一出口”型经济。每年有大量工业制成品需要出口，对国际市场依赖程度很高。台湾省发展经济的有利条件：1.重视教育，丰富的高素质劳动力；2.多优良港口，便于进口原料和能源；3.利用优惠政策,积极吸收国外资金；4.岛内交通运输发达，大力建设出口加工区。教师：阅读台湾岛交通及主要工业屮心分布，完成下列任务。1•找出桃园、高雄、基隆等城市。2.台湾岛的主要交通运输方式有哪些？3.分析台湾岛的铁路线分布特征及原因。4.归纳台湾附交通运输特征。结合地图及地形因素，概括台湾省的交通线路分布格局。•主耍工业中心课件展示：学生：小组讨论，汇报讨论结果。教师：1.台湾桃园国

6、际机场是台湾省最大的机场,主要港口有高雄、基隆等。2.台湾省的交通运输方式：铁路、公路及航空。3.台湾岛铁路线呈环形分布，受地形和人口经济的影响。4.台湾岛交通运输发达，除屮部山区外，铁路、公路遍及各地。环岛建有电气化铁路和高速公路。教师：台湾省交通运输业发达，环境优美，有丰富的旅游资源。结合课本内容，简要说明台湾省的旅游资源。课件展示：教师：日月潭是台湾省最大的天然湖泊，阿里山是著名的观光避暑胜地，还有玉山、台湾竹山等旅游资源。阅读近几年入台旅游人数变化表，说一说，台湾旅游业发展特征。课件展示:项目20072008200920102011仿AW371.6

7、38454393556J6083华侨72.788316Z52332249.9的国人298.92963277.0323.635&9时T9（夜）6373727.17.1学生：小组讨论，汇报讨论结果。教师：台湾省旅游业发达，现已成为其经济的重要支柱。2000年来台湾省旅游的人数达230多万人次。探究活动二：台湾省的人口与城市能够熟练应用课本信息，并组织语言，概括台湾省的人口及民族特点。教师：通过阅读课本，概括台湾省的人口及民族构成。课件展示：学生：自由发言，教师总结。教师：台湾省居民以汉族为主，约占总人口的97%。全省约80%的人口祖籍为福建省，少数民族主要是高

8、山族。受地形和交通因素的影响，台湾省的人口分布基木特征为平原多于山