人教部编版二年级语文上册一课一练23.纸船和风筝（有答案）

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1、23.纸船和风筝一、看拼音，写词语。zhǐchuánsōngguǒzhuāzhùshàngmiànkuàilènánguòwūdǐngdànshìgāoxìngzhézhǐ二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。松鼠（sǔshǔ）漂亮（piàopiāo）取下（qǔqù）幸福（xìngxìn）扎风筝（zāzhā）扎实（zāzhā）三、加偏旁，组新字，再组词。斤（）（）旦（）（）爪（）（）氏（）（）长（）（）兄（）（）四、照样子，完成练习。例：一只一只只一只只纸船一句一座例：高兴得（哭了）激动得玩得五、组词连句。1.小熊正好家门口的小溪从流过2.飞来美丽他一只的风筝朝六、按要求写句子1.

2、松鼠把纸船放到屋顶上。(改为“被”字句)　　　　　　　　　　2.他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。(用加点的词语造句)　　　　　　　　　　七、阅读课文片段，回答问题。3/3　　松鼠折了一(　　)纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一(　　)小松果,松果上挂着一(　　)纸条,上面写着:“祝你快乐!”1.在文中的括号里填上恰当的量词。2.读一读,填空。纸船是　　　　送给的,上面写着:“　　　　　　　　　　　　” 3.“小熊拿起纸船一看,乐坏了”是因为(　　)①纸船里有好多吃的　②纸船上有松鼠的祝福4.读了课文,我知道了:　　

3、　　和　　　　让松鼠和小熊成了好朋友,又让吵架的他俩　　　　。八、阅读短文回答问题小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫添添全身，没汗！   小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。  小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有自然段。 2、读了短文，我

4、知道老牛的汗在       ，小马的汗在       ，小狗的汗在      ，小花猫和    的汗都在         。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。（ ）鼻子（ ）脚掌  （ ）舌头 （）全身3/3答案：一、纸船松鼠抓住上面快乐难过屋顶但是高兴折纸二、shǔpiàoqǔxìngzāzhā三、折折纸但但是抓抓住纸纸张爪子祝祝愿四、一句句一句句话语一座座一座座高山五、1.小溪正好从小熊的家门口流过。2.一只美丽的风筝朝他飞来。六、1.纸船被松鼠放到屋顶上。2.他连忙给客人倒茶。七、1.只个张2.松鼠小熊祝你快乐!3.②纸船上有松鼠的祝福4.纸船和风筝和好八、1、42、鼻子身

5、上舌头小猪脚掌3、摸摸翻开吐着添添3/3