教师资格认定考试(全国)-教师资格认定考试教育心理学(小学)模拟题42

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1、教师资格认定考试教育心理学（小学）模拟题42一、单项选择题K儿童在3岁以后，口我意识的发展进入了阶段。A.生理口我B.社会口我C.心理自我D.虚拟自我2、根据强化的目的和性质，强化可分为。A.积极强化与消极强化B.正强化和负强化C.口然强化物和人为近似强化物D.强化和惩罚3、成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展起來的同一性的基础，也是形成健康的个性品质的基础的是oA.基本的信任感B.自主感C.主动感D.勤奋感4、下列各项中，不属于心智技能的是oA.阅读B.吹拉弹唱C・运算D.记忆5、阿特金森认为个体成就动

2、机可以分成两类，一类是力求成功的动机，另一类是的动机。A・追求利益B.追求刺激C.避免困难D.避免失败6、汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是。A.一般迁移B.特殊迁移C.负迁移D.垂直迁移7、到工厂或农村进行实地参观访问属于oA.模象直观B.实物宜观C.言语直观D.感知直观8、在操作过程小，动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的阶级。A・操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练9、在学习中，是一种主要的记忆手段。A.复述B.组织C.计划D.调节10、学习者在头脑中创建一幅熟悉

3、的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆吋按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略11＞认知心理学将理解问题看作在头脑中形成的过程。A・问题结构B.问题线索C.问题内容D•问题空间12＞道德观念、道德信念的形成有赖于。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为13.是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。A.3〜4岁B.5〜6岁C・7〜8岁D.8〜10岁14.超越了单纯的记忆，代表最低水平理解的是oA.知识B.

4、领会C.应用D.分析15、人们以一定方式的共同活动为基础而结合起來的联合体是oA.阶层B.阶级C.集

5、才

6、D.群体16、评价吋以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是oA.形成性评价B.总结性评价C・常模参照评价D.标准参照评价17.专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的来安排教学进度。A.已有的能力结构B.先前知识C.已冇的学习习惯D・固冇的学习方法18、教育心理学的发展时期是oA.20世纪20年代以前B.20世纪20年代〜50年代C・20世纪60年代〜70年代D.20

7、世纪80年代以后19.学生知识的学习同教师表达的清晰度oA.无关系B.冇负相关C.有利有弊D.有显著的相关20、教师角色扮演的先决条件是oA.角色认知B.角色体验C.角色期待D.角色评价二、多项选择题21、现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将其分为两类，即A.冇结构的问题B.无结构的问题C.创造性的问题D.认知性的问题E.一般性的问题22、班杜拉认为行为的结果因索就是通常所说的强化，他把强化分为。A.直接强化B.归因强化C.替代强化D.效果强化E.自我强化23、早期的迁移理论主要包括。A.形式训练说B.共同

8、要素说C.经验类化说D.认知结构说E.关系转换说根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为A・上位学习B.概念学习C.下位学D.命题学习E.并列结合学习以下属于操作技能的是oA.演唱B.文学创作C.打球D.运算E.开车常用的组织策略有oA・记笔记B.列提纲C.提问D.画图形E.生成性学习桑代克的尝试-错误学习理论的基本规律有oBikr于一果习备效练准A.C.E.B.强化律D.消退律学生的个别差异包括oA.生理的个别差异B.心理的个别差异C.智力因素的个别差异D.非智力因素的个别差异E•行为习惯的差异根据动作

9、的连贯性与否将操作技能分为oA.细微性操作技能B.粗放型操作技能C.连续型操作技能D.断续型操作技能E.闭合性操作技能教学中可以借助來表明对材料的领会。A.转换B.记忆C.解释D.分析E.推断填空题如果教学n标侧重于过程或探索知识经验，与z相应的教学策略是班内的学生对教师的课堂行为同样会形成。论文题较常使用的有两种类型：的问答题和论文。专家型教师的课时计划只是突出了课时的和o教学环境包括环境和坏境两个方面。36、具体运算阶段的儿童认知结构中已经具冇了,因而能进行逻辑推理。37、技能是通过学习而形成的符合法则要求的,

10、它是来口于活动主体所做出的行动及其反馈的o38、学习需要的主观体验形式是学习者的或o39、先学习的信息对后学习的信息的干扰叫做。40、加涅认为，程序性知识包括和两大类。四、判断题41、言语讲解在技能形成中不起作用。42、元认知策略的三个方面是相对独立的工作。43、常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。44、态度结构的三种成分始终是一致的。45、健康模