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时间：2019-09-18
《数学人教版五年级下册假分数与带分数》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、真分数和假分数教学设计教学内容：《数学》(人教2011课标版)五年级下册学时：第2学时教学目标：认识带分数，理解假分数与带分数的关系和转化运算，能正确实现假分数与带分数相互转换的运算，并掌握它们的特征，了解它们之间的联系和区别。 教学重点：认识假分数与带分数，理解假分数与带分数的关系和转化运算及意义，能正确区分假分数与带分数，并掌握它们的特征，了解它们之间的联系和区别。 教学难点：假分数与带分数的关系和转化运算教学过程：一、创设情境1、我吃了一个半。“一个半”怎样用分数表示?引出带分数的形式2、带分数存在的意义——有时根据需要，要把假分数化成整数或
2、带分数。二、探究新知1、通过例题详细阐述带分数的运算教师讲述带分数的运算及由来。2、巩固运算教师首先示例——学生回答？？三、课堂实践四、课后练习
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