数学人教版五年级下册因数与倍数的整理和复习导学案

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1、人教版五年级下册数学（学科）导学案编制人：桂林市临桂区城区第二小学班别姓名学习内容：第116页第1题及第118页第1—4题。课题：因数与倍数的整理和复习学习目标：1.我能够理解和掌握因数与倍数的有关概念，明确概念之间的区别于联系。2.我能初步学会分类整理的方法，感受事物之间是互相联系的，体会从整体上认识数学的思想，掌握一定的学习方法。3.培养分析、判断、推理、概括的能力，养成合作学习和勇于探索的良好品质。一、知识梳理：忆一忆：与因数和倍数有关的概念有我觉得最基本的概念是理一理：我从基本概念入手，把这些相关联的知识整理成下图：温馨提示：可以通过回忆和翻阅课本收集。学法提示：可以用网状图、树

2、状图或表格来进行整理，比较一下，哪一种更适合。改一改：在和同学交流后，我发现知识图这样设计更好：这个图对我的帮助是。二、自信启航1.下面的说法正确吗？先作判断，再和小组的小伙伴说说理由。（1）所有的偶数都是合数。（）（2）两个不同的质数的公因数只有1。（）（3）一个数的因数一定比它的倍数小。（）（4）两个数的乘积一定是它们的公倍数。（）（5）最小的质数是1。（）2.找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数，以其中一组为例，说一说你是怎样找的。4和56和1615和2010和83和9三、查漏补缺：我觉得这题很容易错，应该引起大家注意：四、通过这节课的学习，我收获了：。温馨提示：三人行，必有我师

3、焉！合作学习力量大！温馨提示：通过交流，我不仅知其然，还知所以然！温馨提示：知识就是在不断纠错中积累的。