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时间:2019-09-20
《数学人教版五年级下册体积与体积单位教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教学内容:体积和体积单位教学目标:1·使学生理解并掌握体积的含义2·通过实物观察使学生认识体积单位并建立表象,切实掌握体积单位3·培养学生的空间想象能力教学过程:1·做个实验,让学生现场观察物体占有一定空间的现象。2·课件出示图片1,再让学生观察石块占有一定空间的现象。3·总结:物体所占空间的大小叫物体的体积。4·让学生观察熟悉的物品如大、小纸盒、讲桌,书包等,课件出示冰箱、电视、手机等物品,理解体积的含义。5·课件出示图片3,让学生思考如何才能准确知道那个体积大,那个体积小?有什么办法?引入体积单位。6·教学常用的体积单位立方厘米课件出示图片4,认识1立方厘米,让学生观察学具(自制的1
2、立方厘米萝卜切块),再让学生用手指尖比划,同桌用1立方厘米萝卜切块拼6立方厘米与4立方厘米方块。立方分米(出示图片5)认识1立方分米:棱长是1分米的正方体,体积是1立方分米。让学生先自己用手比划1立方分米,然后出示1立方分米正方体模型,让学生观察(每一组从前往后传看)。出示两个不同大小的纸盒,让学生估计其体积是多少立方分米。立方米(出示图片6)了解1立方米含义:棱长是1米的正方体体积是1立方米。让学生用动作比划1米有多长,先想象1立方米有多大,然后分组参观讲台旁1立方米的教具,之后再让4个学生围出一个大致的1立方米,帮助学生建立1立方米的表象。让学生估一估讲桌的体积。(大约1立方米)7.
3、让学生闭眼想一想1立方厘米,1立方分米,1立方米的形状与大小,然后用动作再比划。8.练习:(1)出示课本图片,练习体积单位。(2)课件出示《小淘气日记》,让学生结合生活实际,再理解、辨别、记忆体积单位,建立正确牢固的表象。9.作业:(1)比较常用的长度单位、面积单位和体积单位,制作对照表加以区分。(2)完成课本上对应的作业。
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