数学北师大版六年级下册线与角

《数学北师大版六年级下册线与角》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、线与角的复习教学内容：北师大版六年级下册69—70页的内容。教学目标：1．使学生巩固线段、射线和直线的概念，进一步认识相互之间的联系和区别，能画出相应的图形。2．使学生巩固角的概念，进一步认识角的分类及各类角的特征，能比较熟练地量角和画指定大小的角。使学生进一步掌握垂线和平行线的概念。3．进一步培养学生分析判断的能力及空间观念。教学重、难点：量角、画角、画垂线、画平行线学具准备：三角板、量角器教学过程：一、创设情境，引入复习张村打算从小河修一条水渠，画出张村到小河的最短路线。张村小河（1）生先说说怎么画，然后再动手画一画。（2）

2、解决这一问题应用了哪些知识？你还知道哪些有关线与角的知识？学生自由回答。二、回顾整理，建构网络1.学生尝试画出我们学过的直线、射线和线段吗？它们之间有什么联系与区别？（1）学生分组完成。（2）交流汇报。线段射线直线长度有限无限无限端点2个1个无与直线的关系是直线的一部分是直线的一部分2.复习两条直线的位置关系：平行和相交。（1）出示要求：画出两条直线。（2）思考：你画的两条直线是怎样的位置关系？（3）学生独立思考，全班交流。引导学生在交流中发现：平面上两条直线一定会有两种可能的位置关系，要么相交，要么互相平行。在学生的交流中发现

3、：平面上两条直线垂直是两条直线相交的一种特殊情况。板书：平行平面上两条直线的关系相交互相垂直非垂直（4）怎样画出两条互相垂直的直线，怎样画出两条直线互相平行？先指生说一说怎样画，再动手画一画。3.复习角。（1）学生自己画一个任意角。问：根据你画的角说—说，什么样的图形是角?(板书：角)（2）复习角各部分的名称。在画的角上标出各部分的名称。思考：角的大小与什么有关?角的计量单位是什么？完成69页的3题。（3）复习角的分类。根据角的度数，可以把角分类。我们学习过哪几类角?(板书：锐角直角钝角平角)完成69页的4题。三、重点复习，强化

4、提高。1.怎样在直线外一点画已知直线的平行线、垂线？2.学生尝试画一画。3.交流画法。四、自主检评，完善提高（一）填空：1.过一点可以画（）条射线，过两点可以画（）条线段。2.从直线外一点到这条直线可以画（）条线段。其中（）最短。3.在两条平行线之间可以画（）条垂线。这些垂线的长度（）。4.周角的是（）度，周角的是（）度，直角的是（）度，平角的是（）度。5.比直角的2倍少30º的角是（）度，是一个（）角。6.一个平角按4∶5分成两个角。这两个角的度数分别是（）和（）7.角的两边都是（）。角的大小与（）有关，与（）无关。8.上午九

5、时，时针和分针成（）角，8时成（）角，（）时成直角。从10：00至11：00，分针转动的角度数是（）。从7时55分到8时30分，时钟分针旋转了（）度。9.右图中共有（）条线段。（二）判断：1.直线比射线长。（）2.角的两边越长，这个角越大。（）3.一条射线长1.5米。（）4.不相交的两条直线一定互相平行。（）5.钝角一定小于180º。（）6.一条直线就是平角。（）7.从直线外一点到这条直线所画的线段中，以和这条直线垂直的线段为最短。（）8.射线是直线的一部分，所以任何一条射线都比直线短。（）9.周角等于360°，实际上它就是一条

6、射线。（）10.要改变一个角的大小，必须改变它的两条边张开的大小。（）11.通过放大10倍的放大镜看一个10度的角，这个角是100度。（）（三）在一个滑雪道上，同学们看到很多动物的脚印。动物的脚印和滑雪道交叉时形成哪些角？（A）锐角和钝角（B）钝角和直角（四）操作：1.用三角板画一个120°135°的角。2.用量角器量出下面每个角的度数3.画出45º、75º、138º这三个角。3.过直线外一点，画这条直线的垂线和平行线。.板书设计:线与角线段射线直线长度有限无限无限端点2个1个无与直线的关系是直线的一部分是直线的一部分平行平面上

7、的两条直线的关系互相垂直相交非垂直教后记：