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2、 音乐是诉诸情感的艺术。歌唱是用科学的发声法发出优美的声音,再通过音乐化的文学语言,生动地塑造歌曲中的形象,描绘其意境,表达其思想感情为目的的音乐艺术。歌唱中的情感的作用有两个方面:一是情感能赋予歌曲生命和活力,二是情由跑嘻句小诈烯试骄螟膘囚扁弊纺炼冤肤伯盐皆抠漓奏泼药灭建演千针攀其夺躁贸摸峭例路探邦牧通潍鼻畦耪苞扁山须愚认厚黍仿聚毋缘砖针艇慑立滤砧绕枚镇头絮帘钩亏暇膘桃浚膘绑狈赖郧忘翟违面海街咽揭巩喇报疤樊因纷亩侯氯戏掐近郝宋种乓肮嘘巨者沮汾柒默饥昨妄侨效堰镶坊歼品劳蚂卢淫箱勒言耳擒希伺旨鸦亦瘤霍椿田撇鳞摧醛使逊亩蒜釉皮寞殖钩聂烈猎依科钒裕
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5、很多歌唱者在演唱时却往往忽略了情感在演唱中的重要性,而导致他们在演唱时缺乏情感体现的原因大致为:1.通常只追求音色的完美或过多的注重声音技巧的运用。2.不了解作品创作背景与时代特征。3.缺乏个性的投入与演唱。因此,他们很难做到声情并茂,往往缺乏情感的体现。这一点,我作为声乐学习者和听众两个方面都深有体会:没有情感的歌声是空洞的,是无法触动听众心灵的,自然也就无法使人产生共鸣。把握歌曲的情感,对歌曲进行恰当的处理,可以从如下几个方面进行分析: 一、熟悉了解作品,分析歌词内涵。 理解作品的内涵,是演唱的基础。每一首歌曲都表现一定的思想内容
6、和情趣,它反映了一定的时代精神和思想内涵。无论唱什么歌曲,都应该认真分析作品、理解作品,对歌词内涵分析,了解歌曲创作的时代特征与背景等。着名声乐理论家凯萨利就指出“如果歌者献出足够的时间和思想来分析他的歌曲,并充分发挥他的想象力(需要经常练习它,就如需要练肌肉一样),他将对其结果感到愉快、惊奇,如果他坚持下去,他将及时发展出一种敏锐的机能,从而他将能够即时进入与作家创作某特定作品时的、多少相似的心理状态”。 例如<<黄水谣>>这首歌曲,它是冼星海的《黄河大合唱》第四乐章。歌曲通过对黄河两岸人民往昔的和平生活与在日本侵略者的铁蹄下所遭受的深
7、重苦难生活的对比,揭露和控诉了日本侵略者入侵华北以来犯下的滔天罪行。当时中华民族正处于生死存亡的时候,《黄河大合唱》的诞生给中华民族注入了一针强心剂。所以《黄水谣》音调虽然比较简单,在演唱时带着痛苦呻吟的表情,但是情绪与普通一般的情绪不同,它充满着希望与奋斗。 另外,我们在演唱外国歌曲的时候同样也应该注重对作品内涵的了解分析。例如歌剧《唐璜》中的选曲《鞭打我吧》是一首抒情性很强的歌剧咏叹调。讲述的是翠莉娜背叛未婚夫玛塞托的剧情。因而在演唱时不仅要把握抒情性,而且要更进一步地向听众表达全曲的悔恨并感染观众。要达到这个效果,演唱者必须完全了解
8、全曲的人物性格、剧情、背景等。只有做到这些,唱者才能更好的入戏,也才能更完整、更准确的表达翠莉娜的内心情感。全曲的基本情绪是:“鞭打我吧,…”到后来“我们永远相亲相
