一年级道德与法治教案第二单元 校园生活真快乐

《一年级道德与法治教案第二单元 校园生活真快乐》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、一年级道德与法治教案第二单元校园生活真快乐　　第二单元　　校园生活真快乐　　第五课我们的校园　　一、主题目标：　　1、熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。2、了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备等。3、尝试用不同的方法进行校园探密活动。二、教学过程　　谈话激趣引入　　同学们，开学三个星期了喜欢我们的校园吗？我们都要在这所学校里度过六年的时间，我们都要共同爱护我们的学校，你对我们学样了解多少呢？你知道我们学校有哪些场室，这些场室各有什么用处，你们想知道吗？今天老师就带大家去认识：我们的校园　　“小小探密员”汇报，初步了解校园　　师

2、：课前老师布置了一项任务给大家，让你们做一回“小小密探员”结伴去参观各种功能室，下请大家汇报一下。　　生：我到了电脑室，里面有好多好多的电脑，我看见高年级的哥哥姐姐在电脑里画画，可好看了，我想快点长大，好快点到电脑室上课去。　　生：我去了图书室，里面有好多好多的书，可好多书名的字我都不认识，我要好好学习，识多一些字，好快点能看懂图书室里的书。。。。　　师：这些小小的密探员真不错，了解了我们学校的那么的功能用室。不过我们学校大着呢，除了你们说到的这些，还有好多你们不知道的，想知道吗？一起看看我们的校园，深入了解校园　　你们想参观我们的学校吗？现

3、在我们跟着摄影师的镜头一起去参观我们的校园。然后分组讨论。　　深化扩展，进一步了解校园各地方的作用　　1、出示图书室的图片　　　　来到这个地方，我们要怎么做？　　分组讨论：要安静，不能大声说话，拿放东西要轻。。2、出示喝水处的图片　　来到这个地方，我们要怎么样做？分组讨论：要排队喝水，要做到互相谦让紧密联系实际，深化认识　　1、看看我们的教室里有什么？出示写有教室物品名称的条子，先学生对照实物贴一贴　　2、玩游戏：把写有校园设施名称，使用情景的条子分给学生。一名学生介绍他纸条上的内容，与情景或设施对应的学生起来做朋友。　　3、集体评议。　　画

4、校园，表现自己对校园的爱　　1、把自己印象最深的一个地方，用图画的形式表现出来。2、多媒体上展示学生的画，让该生说说自己画的内容。　　课外延伸：试着和同学一起找找学校里的这些地方。每找到一处给自己奖励一朵小红花。教师办公室　　厕所饮水处少先队室门卫室图书室电教室音乐室第六课校园里的号令　　教学目标：　　1、知道下课铃声响了以后该做些什么。　　2、能合理安排课间活动内容，知道课间该做哪些有益的活动。3、初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。教学重点和难点：规则意识。教学过程：　　一、小兔贝贝引出：下课铃响了以后，先做什么？后做

5、什么？(出示课间不同活动的课件和图片)小组讨论、汇报结果。除了这四种还会做哪些活动？(鼓励学生的个性思维)。老师小结：下课后不管先做什么，只要将时间安排好，把该做的事情都做了就行了。但不要等到快上课时才想起来上厕所。　　二、小兔贝贝喜欢课间活动，利用课间活动的录像和课前让大家在找一找、看一看的结果进行讨论：课间活动时应该注意些什么？你认为什么样的课间好？引导学生得到：课间活动活动要守秩序！　　三、利用课件向大家推荐各种有意的游戏和活动，在推荐活动游戏的同时，让学生进行游戏活动的体验。(为了更好的活跃课堂气氛以及使课件更加形象生动，在课件中配以

6、相应的音乐素材)　　四、在《哦，十分钟》的音乐伴奏和相应课件的播放下，几个学生在前进行活动，其他同学拍手进行附和，老师总结：真心希望大家能拥有一个愉快的课间十分钟！让我们共同期待那愉快的十分钟吧！老师带领学生在音乐的伴奏下做“开火车”的游戏，将学生带出教室加入课间活动的队伍中。　　第七课课间十分钟　　教学目标：　　1、知道下课铃声响了以后该做些什么。　　2、能合理安排课间活动内容，知道课间该做哪些有益的活动。3、初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。教学重点和难点：规则意识。教学过程：　　一、小兔贝贝引出：下课铃响了以后，先

7、做什么？后做什么？(出示课间不同活动的课件和图片)小组讨论、汇报结果。除了这四种还会做哪些活动？(鼓励学生的个性思维)。老师小结：下课后不管先做什么，只要将时间安排好，把该做的事情都做了就行了。但不要等到快上课时才想起来上厕所。　　二、小兔贝贝喜欢课间活动，利用课间活动的录像和课前让大家在找一找、看一看的结果进行讨论：课间活动时应该注意些什么？你认为什么样的课间好？引导学生得到：课间活动活动要守秩序！　　三、利用课件向大家推荐各种有意的游戏和活动，在推荐活动游戏的同时，让学生进行游戏活动的体验。(为了更好的活跃课堂气氛以及使课件更加形象生动，

8、在课件中配以相应的音乐素材)　　四、在《哦，十分钟》的音乐伴奏和相应课件的播放下，几个学生在前进行活动，其他同学拍手进行附和，老师总结：真心希望大家能拥有一个愉快的