安徽省蚌埠市2016_2017学年高二历史上学期期末考试试题

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1、蚌埠市2016-2017学年度第一学期期末学业水平监测高二历史（理科）温馨提示：木卷满分100分，考试时间60分钟，请在答题卷上答题。笫I卷（单项选择题）一、单项选择题（本大题共30题，每小题2分，共60.分）1西方学者认为，公元前6公元前3世纪是人类文明的“轴心吋代”，“人类意识•”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的小国，最具典型意义的现象为A诸子并立、百家争鸣B以法为教、焚书坑儒C罢黜百家、独尊儒术D崇儒尚佛、兼收并蓄2“一纸书來只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皐。”六尺巷的故事被编译成歌曲搬上了2016年央

2、视春节联欢晚会，备受好评。“让他三尺乂何妨”主要体现了A孔了的“仁爱”思、想B老子的“无为”思想C韩非子的“法治”思想D孟子的“民贵君轻”思想3冯天瑜所著的《中华文化史》对董仲舒学说的评价有这样一段描述，"……董仲舒学说的消极影响也是严重的……我们民族性格屮的對闭自我，盲目自足，因循导I口，不思进取等等劣根一性，都与之直接相关。”以下哪一学说对上述的影响最大A“大一统”B“罢黜百家，独尊倫术”C“三纲五常”D“天人感应”4葛兆光在《屮国思想史》屮曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。”朱熹对于占己提倡理学原则如何进入住活世界是相当注意的，他反复强•调

3、这种原则在生活中的实现。”对于朱熹的作用，作者认为A实现了儒学的哲学化和思辩化B实现了儒学的世俗化和普及化C实现了儒学的道徳化和宗教化D实现了儒学的政治化和主流化5《四库全书总戸提要》称某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法”，“排击孔了，别立褒贬”。这里的“某人”是指A李贽B黄宗羲C顾炎武D王夫之6“万物的存在与否，全在于人的感觉。一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意，全在于人的感觉。”提出上述观点的哲学家是A柏拉图B普罗泰戈拉7下列说法中，流行于文艺复兴时期的是A“人是万物的尺度”c“人人都是H己的牧师”蚌埠市高二历史（理科）C苏格拉底D亚里士多徳B“我是一个

4、凡人，我只要尘世的幸福”D“要有勇气运用H己的理智”试卷第1页（共6页）8马丁•路徳宣称：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皐、世俗权力都有权来管他。”对此理解最全而的是B教会有权解释《圣经》主教、传教士，或是修士、修女，A世俗政权主持宗教仪式D国家政权应该高于教会C消除了教皇.与世俗的隔阂9“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利”，这句话说明作者B维护君主专制D抨击教皐骗了式的说教“（官员）奏事繁多，篆字难成，即令隶人（即A倡导君主立宪制C崇尚

5、人的自由平等10有古代淫者论述某字体的形成时说：胥吏）佐15o”据此推断，该字体是A小篆B隶书C行书D草卩C逐渐神秘化D逐渐平民化C政治共和D救亡图存14下列不属于维新思想的代表人物有猱A康有为B梁启超D李鸿章11中国古代文学史讲的是从上古一直到1919年五四运动以前中华民族文学发展的历史。从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代文学的发展趋势是A逐渐宗教化B逐渐贵族化12历史学家菲利普•费尔南徳兹•阿迈斯托存《世界：一部历史》中认为：“爱因斯坦的相对论革新了传统的物理学，改变了大多数接受过教育的人对宇宙的认识。”对此理解止确的是A打破了人们对

6、绝对时空观的认识B相对论推动了第二次工业革命开展C时间和空间都是物质存在的形式D辐射是由具有能量的量子來实现的13中国近代思想的演进“既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落和继出现的，然而在这起伏的过程中始终流淌着一个永恒的主题。”这一“主题”是A实业救国B崇尚科学15冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国Z伦常名教为原本，辅以诸国富强Z术。”下列人物中，其主张与冯桂芬的观点相似的是A龚自珍B洪仁幵C李鸿章D严复16康有为在研究儒家经典的基础上撰写了《新学伪经考》和《孔了改制考》，出版示不久便被清政府销毁，其根本原因是这两本书A学术观点不符合史实B

7、推崇光绪帝而贬低慈禧太后C.损害了孔了的权威D动摇了封建统治的思想基础蚌埠市高二历史（理科）试卷第2页（共6页）17梁启超在《五

8、•年中国进化概论》中说：“革命成功将近I•年，所希望的件件都落空，渐渐冇点废然思返……要拿IU心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”下列文献与之观点相似的是2去；・3■二■♦■■•«.M・r・«ABCD18“近代文明Z特征，最足以变故Z道，而使人心社会焕然一新者，厥冇二事，一口人权说，二曰生物进化论。（陈独秀《吾人最后Z觉悟》）”这表明陈独秀A全盘否定中国的传统文化B推崇西方民主和科学思想C主张“中学”“西学