大(1)班家长开放日活动方案_图文

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1、幼儿园家长开放日活动方案•活动目标：1、以家长开放日为契机，搭建家园沟通的桥梁，提高家长育儿水平，更好的为幼儿及家长服务。2、帮助家长了解幼儿的年龄特点、教师的教学内容及方法、一日活动流程以及自己孩子在群体中的表现。3、通过家长开放日活动，帮助家长进一步了解自己即将入学的孩子在能力上、行为上及习惯上的具体表现，促使以后更好地做好有的放矢的教育.•活动时间：2016年10月11日上午□□•活动准备:1.教师先出小黑板通知家长来参加〃家长开放日〃的活动时间。2・整理布置、美化班级的内外环境。3・教师精心

2、准备执教的活动内容及所需材料。4・家长签到表、反馈表，数码相机。•活动流程：一、来园签到(8:00——8:20)★常规要求：①衣着整洁，愉快来园，有礼貌地和老师小朋友问好。①主动把晨检牌插好，当身体内外有不舒服的感觉时能主动告诉老师。②有礼貌地和家长再见。③积极参与晨间活动。④听到指令后能快速收拾活动材料。二、观摩幼儿晨读(8:208:40)★常规要求：①幼儿积极大声的参与晨读。②幼儿精神饱满的按照教师要求熟悉原来所学的内容。三、园长致词(8:40——&50)★常规要求：①安静听园长的相关事项通知。

3、、观摩幼儿生活活动，操前准备(8:50——9:00)★常规要求：①幼儿有序的进行操前准备活动。①女生先分组如厕，不推不挤，有序依次上厕所。②男生分组如厕，不推不挤，有序依次上厕所。五、观摩幼儿早操(9:00一9:25)★常规要求：①幼儿能有序取放早操器械。②能快速切断分队走。不推不挤注意安全。③做操时动作整齐规范，有精神。六.集体教学活动(-)(附教案)(9：25——10:00)★常规要求：①认真听老师和同伴的发言讲话，不插嘴。②回答问题或发言讲话要举手。③上课时要坐端正，不乱动或找人说话。七、如厕

4、活动（10:00——10:10）★常规要求：①男女分开有序如厕。②能安静如厕不打闹，不大声喧哗。③如厕完后，不在厕所停留，迅速回自己的位置。八、户外活动（10：10__10:35）（附活动玩法）★常规要求：①能听老师的指令参加活动。②能遵守游戏规则游戏。③在活动中注意自身的安全。九、饮水活动（10:35—10：45）★常规要求：①分组、有序的用自己的水杯饮水。②不玩水杯，或把手伸进杯口，不敲打水杯。③能按需饮水，不浪费水，不喝生水④水喝完后能放自己的位置十、集体教育活动（二）（附教案）（10:451

5、1:20)★常规要求:①认真听老师和同伴的发言讲话,不插嘴。②回答问题或发言讲话要举手。③上课时要坐端正，不乱动或找人说话。十一、餐前准备：(11:20——11:30)1.洗手★常规要求：①幼儿分组洗手，按照六步洗手法洗手。②动作迅速、认真仔细，不玩水、不浸湿衣服和地面。③用自己的毛巾擦干手，上位休息。2・餐前教育★常规要求:①鼓励幼儿多吃蔬菜，不撒饭菜,细嚼慢咽。②要求幼儿保持桌面、衣服、地面干净。十二、午餐：(11:3——12:10)★常规要求：①左手扶碗，右手拿勺安静用餐。②细嚼慢咽，不挑食，

6、不浪费，保持桌面、地面及衣服的干净。③吃完饭后把自己的碗、勺子放到指定的桶里，并用正确的方法擦嘴。①先吃完的幼儿将椅子靠墙，自己取图书阅读。十三、午睡：(12：00——2:20)黄陂区王家河街道长堰幼儿园2016年10月8日大班语言活动：两个朋友——集体教学活动的（一）活动目标：1、理解图片内容并能按故事情节进行合理的排序。2、能运用生动的语言有条理地讲述故事内容。3、对绘本故事感兴趣。活动准备：1、《幼儿画册一我们一起做》中〃两个好朋友〃、画笔。2、教师为幼儿讲《龟兔赛跑》的故事，使幼儿对情节基本

7、熟悉。3、以小组形式组织活动。活动过程：—、调动幼儿原有经验，激发幼儿观察图片的兴趣。•教师:"你们还记得《龟兔赛跑》的故事吗？”最后的结果是怎么样的？今天他们又进行了比赛了，猜一猜，结果会怎么样?谁胜利了？都发生了什么事？请幼儿大胆表现自己的猜想。二、引导幼儿观察图片并未图片排序。•教师通过提问帮助幼儿理解《幼儿画册一我们一起做》相关画页上的单张图片的内容，教师出示第一张图片，引导幼儿仔细观察，提问："图片上都有谁？在什么地方？它在做什么？你是怎么样看出来的？乌龟和兔子为什么要进行比赛？它们是怎么

8、样想的？三、请幼儿在集体面前讲述自己的故事。•引导幼儿介绍自己的排序方法并为图片排序。•根据不同的排序方法讲述故事。•教师针对幼儿的讲述情况，重点从叙事的条理性，即能否说清楚时间、地点、人物、情节等方面进行评价，给予鼓励和建议，同时启发幼儿用好听的词生动地描述人物的动作和表情。四、引导幼儿进行相互评价并为故事起好名字。•请幼儿说一说哪位小朋友讲的好，好在哪里。鼓励幼儿大胆表达自己的想法，也可以和同伴提出建议。活动延伸：1、创编、表演《龟兔赛跑》2、音乐欣赏《龟兔赛跑》