平面图形的认识(二)思维提高专题训练

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1、平面图形的认识(二)思维提高专题训练一.选择题1.一个凸多边形除一个内角外,其余各内角的和为2570°,则这个内角的度数等于()A.90°B.105°C.130°D.120°【答案】C•【解析】试题分析:可设这是一个"边形,这个内角的度数为兀度,利用多边形的内角和二(斤-2)-180°,根据多边形内角x的范围,列出关于并的不等式,求出不等式的解集中的正整数解确定出n的值,从而求出多边形的内角和,减去其余的角即可解决问题•,【解答】解;设这是边形,这个内角的度数为兀度•因为(/?-2)180°=2570°

2、+x,所以兀二(刃・2)180。・2570°=180°w・2930°,V0

3、从〃边形的一个顶点出发,可以引(斤・3)条对角线,由此可得到答案•【解答】解:设这个多边形是〃边形•依题意,得并・3=10,.*.77=13.故这个多边形是13边形.古燧:A.考点:多边形的对角线・1•锐角三角形的三个内角是Z/,AB,AC,如果-Z/+ZB,0=ZB+ZC,尸ZC+Z/,那么J0,y这三个角中()A.没有锐角B.有1个锐角C.有2个锐角D•有3个锐角【答案】A・【解析】试题分析:根据三角形的外角性质,及锐角三角形的性质作答•【解答】解:由于锐角三角形中三个都是锐角,而a.p,y分别是其

4、外角,根据三角形外角的性质,可知a,0肿这三个角都是钝角・故选A.考点:三角形的外角性质・4.如果一个多边形的内角和等于它的外角和,则这个多边形是()A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形【答案】B・【解析】试题分析:利用多边形的外角和以及四边形的内角和定理即可解决问题.【解答】解:•・•多边形的内角和等于它的外角和,多边形的外角和是360。,内角和是360°,・••这个多边形是四边形.蝕:B.考点:多边形内角与外角•5•如图所示,DE//BC,EF//AB,图中与ZBFE互补的角共有()A.3个B.

5、2个C.5个D.4个【答案】D・【解析】试题分析:先找到/BFE的邻补角ZEFC,再根据平行线的性质求出与ZEFC相等的角即可.【解答】解:•:DE//BC,:.ZDEF=ZEFC,ZADE=ZB,丈:EF〃AB,:.ZB=ZEFC,:.ZDEF=ZEFC=ZADE=ZB,•:ZBFE的邻补角是ZEFC,・••与ZBFE^卜的角有:ZDEF、ZEFC、ZADE、ZB.故选D.考点:平行线的性质;余角和补角・6.如图已知Z1=Z2zZBAD二ZBCD,则下列结论:①AB〃CD,®AD//BC,③ZB二/D

6、,④ZD=ZACB,正确的有()nciA.1个B.2个C.3个D.4个【答案】C・【解析】试题分析:①根据内错角相等,判定两直线平行;②根据两直线平行,同旁内角互补与同旁内角互补,两直线平行进行判定;③根据两直线平行,同旁内角互补与同角的补角相等判定;④ZQ与ZACB不能构成三线八角,无法判断.【解答】解:IZ1=Z2••AB//CD(内错角相等,两直线平行)所以①正确•:AB〃CD(已证)・・・(两直线平行,同旁内角互补)又—BAD二乙BCD・•・ZBCD+ZADC=SQ°:・AD〃BC(同旁内角互

7、补,两直线平行)故②也正确'JAB//CD,AD//BC(已证)・・・ZB+ZBCZ>180。ZD+ZZ?CZ)=180°・・・ZB二ZD(同角的补角相等)所以③也正确.正确的有3个,故选C.考点:平行线的判定与性质.7.用几叭C分别表示学校、小明家、小红家,已知学校在小明家的南偏东25。,小红家在小明家正东,小红家在学校北偏东35。,则ZACB等于()A.35°B.55°C.60°D.65°【答案】B.【解析】试题分析:根据方位角的概念,画图正确表示出方位角,即可求解•【解答】解:从图中我们会发现-A

8、BAC-Z^C=180°-60°-65°=55°.8.一架飞机向北飞行,两次改变方向后,前进的方向与原来的航行方向平行,已知第一次向左拐50°,那么第二次向右拐()A.40°B.50°C.130。D.150。【答案】B・【解析】试题分析:根据平行线的性质:两条直线平行,同位角相等作答.【解答】解:如图,根据两直线平行,同位角相等,得第二次向右拐50。.二填空题9.已知i多边形的每一个外角都相等,一个内角与一个外角的度数之比为7:2,则这个多

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