四川省金堂县又新镇永乐撑年级物理上册3.4电路导学案无答案新版教科版

四川省金堂县又新镇永乐撑年级物理上册3.4电路导学案无答案新版教科版

ID:42790703

大小:296.06 KB

页数:7页

时间:2019-09-21

四川省金堂县又新镇永乐撑年级物理上册3.4电路导学案无答案新版教科版_第1页
四川省金堂县又新镇永乐撑年级物理上册3.4电路导学案无答案新版教科版_第2页
四川省金堂县又新镇永乐撑年级物理上册3.4电路导学案无答案新版教科版_第3页
四川省金堂县又新镇永乐撑年级物理上册3.4电路导学案无答案新版教科版_第4页
四川省金堂县又新镇永乐撑年级物理上册3.4电路导学案无答案新版教科版_第5页
资源描述:

《四川省金堂县又新镇永乐撑年级物理上册3.4电路导学案无答案新版教科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第三章认识电路第四节电路创新设计一、学习目标1.会读会旳串、并联电路图。知道混联电路。2.在电路创新设计过程小使学生学会电路连接的方法。3.培养学生把所学的电路知识应用于实际的能力。二、课前导学1.串联电路(1)叫串联电路。(2)串联电路的特点①电流的路径只有条,②开关能控制的用电器,与开关的无关。③某用电器开路,则其他用电器都工作。2.并联电路(1)叫并联电路。(2)并联电路的特点①电流的路径至少有条,②于路上的开关能控制的用电器,支路上的开关只能控制的用电器。③各支路上的•用电器互相o三、课堂学习一、改进小彩灯的连接电路1.提

2、出问题:市场上冇一种装饰用的小彩灯,经常被用來装饰店堂、居室,以烘托节口气氛。你发现有缺点吗?答0BI一三二二二二二二2.分析:这种彩灯的电路是怎样连接的?依据是什么?这种连接有哪些特点?画出电路图1.合作探究,找出解决方案。二、设计回答问题正确显示器1.设计要求,看书第一、二、三自然段。2.猜想:硬纸板的后面是怎样连线的?说一说理由。画出电路图3.还有更好的设计吗?如果冋答正确时还能发出声音怎样?乂该怎样设计?画出电路图三、改进病房的呼收电路1.病房的呼叫电路如图所示,冇哪些优点,分析,怎样才更方便?1.合作探究:在值班室,当

3、病人呼叫时,不仅有灯光显示,述有声音呼叫,四、楼梯电灯开关电路1.设计要求:在楼梯(或楼道)中间安装的电灯,需要在楼梯的上、下两头都能控制它(如图当下楼梯时,能用S2开灯,用5关灯。所示):当上楼梯吋,能用下而的开关&开灯,人上了楼梯以后,2.我的设计是3.声光控开关楼道里,科研人员利用光做材料制成“光控开关”,天黑时口动闭合,天亮时口动断开。利用声敏材料制成“声控开关”,当有人走动发出声音时,自动闭合;无人走动时,自动断开。若将这两个开关配合使用(如图),就可以使楼道灯变得“智能化”,这种“智能”电路正确的是(电滁BCD简单电路

4、设计的步骤:1.仔细审.题,深入理解题意;•2.根据题意,弄清用电器之

5、'可如何连接;3.找准开关和用电器之间的连接方式;4.综合以上分析,画出电路图;5.对照题目要求,检杏电路连接是否正确.四、课堂检测1.保密室有两道门,只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关),值班室内的指示灯才会发光,表明门都关上了•下图小符合要求的电路是()ABC2.击剑比赛中,当甲方运动员的剑(图中用“S甲”表示)’击中乙方的导电服吋,电路导通,乙方指示%ABD3.如图所示的电蚊拍,具冇灭蚊和照明等功能。当开关Si闭合、S2断开时,只冇灭蚊网

6、通电起)到火蚊作用;当开关,和S2都闭合时,火蚊网与灯都通电同时起到火蚊和照明作用。下列电路设计符合这种要求的是卷II1.当日动电压力锅压强过人或温度过高时,发热器都会停止工作.压强过大时开关K过压白动断开,温度过高时开关K过热自动断开•图2表示K过压、K过热和锅内发热器的连接,其中正确的是()2.为了安全,汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。当系好安全带时,相当于闭合开关,指示灯不亮;未系好安全带时,相当于断开开关,指示灯发光。符合上述要求的电路图是()3.电冰箱的压缩机(电动机)是由温控开关控制的,冷藏室中的照明灯是由冰箱门控制的

7、(开门灯亮、关九灯灭).在如图2所示的电路图中,符合上述特点的是(7.小明房间门口装有开关3,床头装有开关S2,这两个开关部能单独控制房间里的吊灯.以下电路图能符合这一要求的是y220Vo-iCD8、小•明一家暑假有想出去旅游这样一个设想,但是他们一家还没有一个统一的结果,最终决定以无记名投票的方式决定,貝要小明同意,还有父亲或者母亲屮有一个同意就出去旅游,请你设计一下电路。小明

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。