浅谈企业中关于员工培训的问题

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1、浅谈企业中关于员工培训的问题摘要：随着社会的不断发展，企业员工培训越来越得到重视。本文浅谈了企业中关于员工培训的一些问题，并提出了一些改进建议。关键词：员工培训存在问题解决对策伴随着知识经济时代的到来，信息和知识已成为绝大多数企业前进的推动力量。对任何一个组织来说，无论在管理层，还是一般员工，只有通过不断的学习、进步、充实和提高，才能适应组织内外环境日新月异的变化，才能胜任要求不断提高的各项工作。企业之间的竞争也越来越表现为员工素质的竞争和学习能力的竞争，造就高素质员工成为企业参与知识经济时代竞争的

2、必然选择。因此，企业培训的重要性越来越被企业管理者所认识。近几十年来，世界各国都把企业或组织的人员培训提到越来越重要的地位，认为员工培训是企业可持续发展不可缺少的组成部分，并开始积极探索有效的培训方式和方法。企业培训指企业为了实现自身和工作人员个人的发展目标，有计划地对全体员工进行训练，使员工获得或提高与工作相关的知识、技能和态度，以适应并胜任岗位或提高工作的绩效，给企业带来更大的效益。企业虽认识到了员工培训的重要性，但仍有很多企业没有开展任何的培训；有的企业培训投入很多，但培训效果却不尽如人意，培

3、训过程中却存在着诸多的问题：（一）员工的培训需求无法满足1、企业的发展和员工的自身发展不相一致调查表明，有近25%的员工认为自己的发展需求与企业的需求不太一致，其原因主要在于所在岗位与自己的兴趣爱好有偏差。当他们对工作的满意度较低的时候，自然对培训也缺少了积极性；而没有较强技能的员工在本职工作上也很难得到更好的发展。2、企业对不同层次员工的培训重视程度不一企业中高层员工的培训机会要大大高于普通员工，这表明培训虽然受到了重视，但对不同层次的培训所表现出的重视程度是不一样的。企业重视新员工的岗前培训，但

4、是除此之外，普通员工没有任何其他的培训。由于普通员工培训受忽视，从客观上导致他们没有学习积极性，从而员工的不稳定性增加。3、培训内容安排欠科学新进员工培训一般包括理论培训和岗位实践培训。理论培训包括企业文化、规章制度、安全教育等，这属于员工共性教育；岗位实践培训内容根据员工的岗位安排，培训时间长短不一。另外，在职培训是企业培训的一项重要内容，主要以技能培训和管理培训为主。但是培训内容与员工自身所需要的培训有一定的差距。企业在做培训计划时没有考虑自身的长远规划，对员工的培训需求不了解，对培训讲师的培训

5、内容及效果不进行考察。培训经常只流于形式，而且企业负责人在培训过程中不以身作则，让员工从思想上不重视培训。4、企业对员工培训存在认识上的偏差企业的决策者对员工的培训往往存在培训浪费论、培训无用论和培训万能论等一些错误的观念。其中，所谓培训无用论有两种看法，一种是直接无用论，也就是员工培训既不能增强员工的才干，还耗费了员工一定的工作时间。另外一种是间接无用论,这种理论认为员工的技能已经足够企业使用，再进行培训只能增长员工的才干，对企业并没有多大的益处。对于企业来说也就是投入小于产出，担心自己辛苦培训的

6、人员会“跳槽”。所谓培训浪费论即认为，培训是一项昂贵且得不偿失的活动，是一种不必要的浪费。第三种“培训万能论”则过分强调培训的作用，对培训期望过高，认为企业所有的问题都可以通过培训来解决，而实际上，培训要通过受训人员的消化吸收然后才能反映到工作中，发挥积极作用,而很多企业急功近利，忽视了这个培训效果作用的时间过程。（二）企业组织培训的力度不够1、培训与企业的管理体系脱节没有配套的培训管理体系来激励员工参加培训的愿望，引导员工培训目标，以及没有相应的奖罚制度。2、培训效果评价反馈不够健全培训部门对培训

7、后的效果总结评估做的相当不够，部分企业对培训的结果不加评估。大部分企业对培训结果虽进行评估，但不管是什么培训，培训的对象是谁，培训的考核通常只采用笔试的方法，对于技能培训，只考核笔试，不考核动手能力，其实意义并不大。3、企业与学校、企业与企业间培训方面联系不够紧密从总体上看，职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，投入不足，办学条件比较差，办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应企业发展的需要。有些企业与高校、职业学校有过合作或合作意向，如订单式培养，但是大部分企业与学校的合作方面存在着脱节现

8、象。企业与企业之间，同行业组织的合作也非常少，由于企业之间存在着竞争，企业与企业之间的培训资源并未得到有效整合，这样一方面不利于行业整体的发展，使得产业在应付来自全球化形势下国外企业和行业的竞争处于不利地位，另一方面也不利于社会资源的有效利用。企业培训的主要目的是：1.适应环境的变化；2.满足市场竞争的需要；3.提高企业的效益；4.满足员工自身发展的需要；5.建立企业文化，构建和谐团队。企业培训的意义：1.提升员工能力，增强企业竞争力；2.提高企业经济效益，增加利润；