浅谈中学生早恋

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1、浅谈中学生早恋温美珍作为班主任，我特别反对中学生谈恋爱。可能之前由于对这方面了解粗浅，比较片面的看问题，以为男女生交流、交往就是“早恋”,随着阅历的加深，以及对这方面知识的学习和研究，逐渐认识到男女生的正常交往是必要的。案例介绍我们班的王某某同学，她是我的数学课代表，学习成绩优秀，工作认真负责，长得也很漂亮，我很喜欢她。她平时爱说爱笑，大大咧咧，一个很普通、很没有心计的女孩子，跟班里的男生女生都很说得来，活泼可爱的。她的成绩一直以来都很优秀，可到了初三学期成绩急速下滑。上课不注意听讲，不是瞅着篮球场地发愣

2、，就是拿着小镜子照呀照，要么整整衣服，要么缕缕头发，课代表的本职工作总是忘了做，她的表现反常，让我深思。于是我想尽一切办法，密切关注，终于让我发现了一些端倪。于是我找到了她，和她谈了很多，谈人生、谈她的潜力、谈她的优势、谈到美好的未来，她感动的落下了眼泪。她告诉我：她，很困惑。原来隔壁班有个男生，是校篮球队的，她说那名男生经常来找她,说喜欢她，一开始她也没想那么多，也就是在一起玩，也许自己在朦胧中恋爱了。听完了她的内心独白后，如何帮助她呢？思量后，我很坦诚地说出了她在我心目中的形象。我说：“首先，我一直认

3、为你是一个聪明的孩子，作为班干部在学习上你能起到带头作用，但在行为上更应起到带头作用，如果自己出了问题，不仅不利于自身发展，还会给其他同学造成不良影响。其次，你们现在的男女同学之间的所谓的“喜欢”其实只是一种相互的钦佩、仰慕，是对别人优点的一种认可，这是正常的，也是一种友谊的开始。我想在一起相互学习的好伙伴,这才是真正的友谊。再说人一生要做的事很多，但一定要分清主次和轻重缓急。因为人的时间和精力是有限的，每个年龄段有该做的重要事，若把握了这一黄金时间就最有成效，一旦让机会溜走，失之交臂,就难以弥补，有的甚

4、至是终生无法挽回的。我们现在的重要任务是学习，青少年时期精力旺盛，记忆力好，思维敏捷，易于接受新事物,是学习的大好年华，是积累知识、开阔视野、培养能力、拓展才华的最佳时期。这一点希望你能认识清楚。”””讲完这些话后，望着她闪烁的眼眸，看着她逐渐松弛的神情，我想她会明白案例分析：针对于王某的情况，分析了其“早恋”的原因：1、像王某这样的女生缺乏自我保护意识，思想单纯、没有心计的女孩子很容易被别人引诱，上当受骗。2、王某对于男女同学的友谊的度没有把握好，不知道掌握分寸,不懂得适可而止，冲破了底线，致使由友谊向

5、“早恋”的跨越。3、缺少主观判断能力。由于这个男生经常去找王某，给她买东西吃，给她讲笑话，看不见的时候还给她发信息，起初王某没想那麽多，也没有什么特别之处，和他交往就像和其他男同学交往一样，由于这个男生不断用各种方法向王某示意，使得关系走入误区。教育反思在班级中，一旦早恋成风，就会使集体失去凝聚力和战斗力。所以班主任老师要正确引导，晓之以理，束之以规。解决青年初期学生早恋是一项十分复杂的工作，我们必须具体情况具体分析，多做耐心的思想说服教育工作。要善于引导，注意男女生之间的团结、友谊。支持和鼓励他们之间广

6、泛正常的接触，教育他们破除封建的男女授受不亲的观念，同时还得教育学生男女有别，在交往中应保持一定距离。培养他们正确的人际交往能力，避免孩子误入“早恋”的歧途。老师应成为学生生活、学习道路上的引路人，帮助徘徊在“早恋”叉路口的中学生正确处理好关系。引导他们领悟人生的真谛，让他们懂得什么是最美的情感，让他们活在个充满爱的世界中，让每一个学生都充满阳光。