《赤壁怀古》课件

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时间:2019-09-24

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1、念奴娇·赤壁怀古苏轼苏轼(1037━1010),字子瞻,号东坡居士,四川眉山人,北宋杰出文学家,书画家,与父苏洵,弟苏辙并称“三苏”。二十一岁中进士。神宗时,曾在凤翔,杭州,密州,徐州,湖州等地任职。元丰三年(1080)因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。在黄州四年多,曾于城东之东坡开荒种田,故自号东坡居士。他博学多才,是著名的散文家,为“唐宋八大家”之一,同欧阳修并称为“欧苏”;为著名诗人,同宋代著名诗人黄庭坚并称“苏黄”;为杰出的词人,开辟了豪放词风,同杰出词人辛弃疾并称“苏辛”,对后世产生了很大影响;为著名书法家,同黄

2、庭坚,米芾,蔡襄并称“宋四家”;为著名画家,工枯木竹石。此外,在农田水利、教育、音乐、医药、数学、金石、美学、烹饪等方面都有重要成就。念奴娇——词牌名词牌的来历:念奴是唐天宝年间的著名歌女,因其音调高亢悦耳,据说唐玄宗很喜欢听她演唱。这个词牌是为了纪念她而创立的。赤壁怀古——词的题目自从苏轼写了这首“赤壁怀古”后,人们便把这个词牌称之为《大江东去》、《百字令》、《酹江月》、《壶中天》等,以此作为《念奴娇》的代名词。由此可见这首词在词坛上的影响。双调,一百字。解题怀古:追怀古昔,怀念古代的人物和事迹。古代文人学士,登临山川胜地,凭

3、吊前人遗迹,发为吟咏,叫做怀古。这类作品往往联系历史往事来抒发个人的感慨。念奴娇赤壁怀古——苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶(guān)巾,谈笑间,樯橹(qiánglǔ)灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹(lèi)江月。基本内容上阕:描绘赤壁的景色。下阕:写周瑜的丰功伟绩和词人的感慨。大江东去,浪淘尽千古风流人物。1、这一句历来被人们称道,是传颂千古的名句,有谁说说它的好

4、处在哪里?明化抽象为具体,变无形为有形,确由江水而岁月。形象生动传神。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。一江时山多如少画豪杰词的上片,作者看到了什么,想到了什么?所见大江赤壁乱石惊涛所想淘尽风流人物涌现多少豪杰上阙中写景的句子中最富有表现力的词语有哪些?乱石穿空惊涛拍岸险怪高峭汹涌水石相击形声卷起千堆雪狂澜奔腾水色纯白形色“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”采用的修辞方法是:比喻、拟人、夸张这些景物的特点:壮阔宏大江山如画一时多少豪杰上阙的最后一句在全词中有什么作用?承上启下“一时多少豪杰”引起下阙

5、对古代英雄人物的追慕。遥想公瑾当年,小乔初嫁了强虏灰飞烟灭雄姿英发,羽扇纶巾谈笑间作者为什么思慕周瑜?本词中,周瑜是一个什么样的人物?参考:词中的周瑜年轻有为,风流倜傥,温文尔雅却又有雄才大略,运筹帷幄,决胜千里。正因为如此,已超过周瑜年龄的苏轼最最渴望的就是象周瑜那样建功立业,一展宏图。下片着力塑造周瑜,为何要插入“小乔初嫁了”这一细节?说明年轻有为。以美人衬托英雄。渴望像周瑜一样被信任。周瑜:年龄:34婚姻:美女相伴外表:英俊儒雅职位:东吴都督际遇:功成名就苏轼:年龄:47婚姻:屡遭不幸外表:早生华发职位:团练副使际遇:功业

6、未就故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。“故国神游,多情应笑我,早生华发”这几句是一道难解的方程。历来众说纷纭,有人说这三句的主语是周瑜,有人是苏轼。请同学说说这几句的主语到底应是谁?到底谁“多情”?周瑜苏轼“人生如梦,一尊还酹江月”作者是一味的消极吗?将“酹江月”理解成借酒浇愁,你同意吗?如果不同意,能说说自己的理由吗?消极精神情感的自由洒脱旷达的情怀研究性问题讨论:有人说:“苏轼的一生是不屈不挠、努力进取、不懈奋斗的一生”,也有人说:“苏轼的一生是悲惨而不得志的一生。”结合词中“人生如梦”谈谈你的看法?1

7、)——被捕入狱,谪居黄州,对他的打击是巨大的。在他看来是怀才不遇,遭人陷害,并使他壮志难酬。“人生如梦”两句,正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤,一种无人理解而寄托于江月的旷达。2)——“人生如梦”两句是诗人由江山人物的推移和自己“早生华发”的对比中发出的。长江依旧,英雄已逝;幼时壮志犹在,而今年近“知命”,“早生华发”,就不能不感到人生的短暂与万事皆休的悲凉。这是一种人之常情,怎能说是消极的呢?3)——这种感慨,是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来,就不能不激起自己一种老之将至而壮志

8、难酬的深沉苦闷,就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感,不正包含一种积极向上的精神吗?念奴娇·赤壁怀古上阕下阕景情上阕:意象大江(东去)故垒(赤壁)乱石(穿空)惊涛(千堆雪)气势豪迈万马奔腾意境景“江山如画,一时多少豪杰”(承上启下)衬托

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