《赤壁怀古》PPT课件

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1、念奴娇·赤壁怀古———苏轼念奴娇·赤壁怀古——苏 轼请欣赏:《滚滚长江东逝水》滚滚长江东逝水(《三国演义》主题曲)视频.mpg苏轼:字子瞻,号东坡,北宋眉山人。父苏洵、弟苏辙都是北宋有名的散文大家,号称“三苏”,又都名列“唐宋八大家”。苏轼博学多才,善文,工诗词,书画俱佳,其词题材丰富,意境开阔,突破了晚唐五代以来“词为艳科”的传统藩篱,以诗为词,开创了豪放清旷一派,对后世产生了巨大影响。作者介绍:苏轼塑像东坡在玉堂(官署名)日,有幕士善歌,(苏轼)因问:“我词何如柳七(柳永)?”对曰:“柳郎中(

2、柳永)词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸晓风残月’;学士(苏轼)词须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去’。东坡为之绝倒。——俞文豹《吹剑录》黄州赤壁念奴娇·赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一撙还酹江月。学生朗读欣赏录音念奴娇(朗读视频1).ram请欣赏朗诵画面:大江东去浪淘尽千古风流人物。故垒西

3、边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画一时多少豪杰遥想公瑾当年,小乔出嫁了雄姿英发羽扇纶巾谈笑间,樯橹灰飞烟灭故国神游,多情应笑我早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。作者在开始写到“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”,这句词给你什么样的气势?难道江水真的能淘尽那些英雄人物吗?为什么?赏析:大江东去,浪淘尽,千古风流人物大江东去,浪淘尽, 千古风流人物。这三句历来被人们称道,是传颂千古的名句,有谁说说它的好处在哪里?化抽象为具体,变无形为有形,由江水而岁月。形象生动传神。明

4、确:词一开篇,江山、历史、人物逐一奔入眼底,引起怀古思绪。境界开阔,气象恢宏,笼罩全词。大江东去,淘空一切,唤起我们所有的向往。“浪”怎能冲洗千古风流人物呢?显然是作者的感情在起作用,使无数杰出人物在诗人的视野里都如滚滚长江水一去不复返。这三句写景和抒情议论结合得天衣无缝。给人以强烈的感情冲击,并产生对历史和人生的思索。故垒西边,人道是: 三国周郎赤壁第四句引出历史上的“风流人物”,这一句进一步提出“三国周郎赤壁”作为一篇主脑,文章由此生发开去。“人道是”三字用得极巧,点明此处赤壁并不一定是赤壁之

5、战的所在地(看课文注释①)诗人只是借此抒发感情,并不想做考据家。乱石穿空,惊涛拍岸, 卷起千堆雪这几句具体写赤壁之景。先写江岸石壁,“乱”写出险怪,“穿”写出高峭。再写江面波涛,“惊”写汹涌,“拍”描绘出水石相搏的情状。“卷”句写出浪花四溅,狂澜奔腾起伏的异景,声音、色彩、姿态,无不逼真。这几句,作者抓住悬崖、陡壁、惊涛,波浪这些可视性极强变化宏大的形象,大刀阔斧横画纵抹,描绘了一幅奇险雄伟的画面;并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿,表现了作者的豪迈奋发。此句在全篇中起到什么作用?这一

6、句承上启下。“江山如画”是从眼前景色得出的结论。江山如此秀美,人物又是一时俊杰之士。这长江、这赤壁,岂不引起人们怀古之幽情?于是便引出下面一大段抒情。江山如画,一时多少豪杰遥想公谨当年,小乔出嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。遥想公谨当年,小乔出嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭1.上片重写景,下片“遥想”一词接应上文,心往神驰,八百七十四年前的周瑜就在作者描写的赤壁雄奇壮丽景色中出现了。阅读下片前六句,讨论苏轼刻画

7、了周瑜什么样的形象?2.作者为什么要着意描写周瑜年青有为英气不凡?1、描写了周瑜雄姿英发风流俊雅的英雄形象。“小乔初嫁”美人衬英雄,写尽俊伟风姿。据史书记载,建安三年(198)乔玄把自己美丽的次女嫁给周瑜,不久吴主孙权又拜周瑜为大都督,这时周瑜才二十四岁。“羽扇纶巾”,描写周瑜儒将装束,手握羽扇,头戴纶巾,从容闲雅,一派儒将风度。“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,以曹操水军的惨败衬托周瑜指挥若定蔑视强敌的气慨。小乔初嫁距赤壁之战(建安十三年,瑜三十四岁)十年,放在一起写,是为了突出地表现周瑜少年得志建立功

8、业的形象。2.作者为什么要着意描写周瑜年青有为英气不凡?抒发对英雄业绩的仰慕之情,引发自己未能建功立业的感伤。苏轼这年四十七岁,不但没有建树,反而待罪黄州。怀古思今,感慨万千。下面几句就是写自己失意的感伤之情。故国神游,多情应笑我,早生华发。 人生如梦,一樽还酹江月。.后五句是怎样写人生感概的?“故国神游”,承接上文,道出了对英雄时代、英雄人物的疾情向往。这种向往在两鬓班白年近半百功业无成的现实面前变得可笑。“多情应笑我”是倒装句,须解作:应笑我多情。这里用自潮方式写自己的感伤,感

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