二下语文第二单元课课练

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1、一课一练：7、海中救援班级姓名一、形近字组词。博（）载（）筒（）艇（）低（）搏（）栽（）简（）挺（）抵（）二、根据意思，写出相关词语。1）对工作尽心尽力，一点也不松懈、懒惰。（）2）形容精神非常疲惫，没有一点力气。（）3）形容呼吸次数多，不断喘气的样子。（）三、根据课文内容选词填空，然后认真抄写划线的句子。救援营救求救得救在一个月黑风高的夜晚，海上的暴风掀翻了一条渔船。在紧急关头，船员们发出了（）的信号。村民们立刻组成了志愿救援队，出海（）。为了抢救第一次没被救上来的船员，16岁的汉斯挺身而出，参加（），最后，遇险的船员全部（）。四、借助板书的提示，选择其中一次救援，把救援过

2、程说清楚。海中救援第一次第二次救援勇士村民们汉斯搏斗聚集岸边挺身而出精疲力竭举起灯笼吻别母亲气喘吁吁照亮归路加入救援同心协力全部得救*五、续编故事，试着写一写。请大家想象一下，当获救的人们上岸时，等待的人们会怎么做？又会怎么说呢？一课一练：9、医生的心思班级姓名四、形近字组词。瞄（）绎（）费（）叙（）描（）择（）佛（）途（）二、正确朗读下列词语。络绎不绝费用浪费情况描述叙述笑容可掬审视反反复复简短简练简洁三、选择合适的词语写在括号里（写序号）。①简短②简练③简洁（1）为了能给更多的人看病，格里辛格养成了做事利索、说话（）的习惯。（2）“玻璃碎片。”女病人（）地答道。（3）您（

3、）的叙述，使我今天能有时间多看几个病人。四、根据板书选用短语，用2－3句话介绍一下格里辛格医生。9医生的心思著名医学家做事利索不愿意……医术高明说话简练只想……医德高尚一课一练：10、迷人的蝴蝶谷一、看拼音写词语。chōngzúwēnnuǎnshǔnxīdàpī雨水气候蜜汁游客二、摘录课文第4节中表示色彩多的词语，并在写出一两个。三、读句子，判断对错。（正确的打“√”，错误的打“×”。）1、迷人的蝴蝶谷在我国的宝岛台湾。（）2、台湾的蝴蝶品种繁多，其中，蛇头蝶的色彩是独一无二的。（）3、“乍一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶”，是因为蝴蝶的色彩和鲜花一样斑斓。（）4、“辉”的部

4、首是“光”，第6笔是竖弯勾。（）五、根据课文内容填空。1、台湾的蝴蝶，大约有（），它们（）。其中，有像（）的图案，我们叫它“蛇头蝶”。黄裙凤蝶在逆光下（），这种色彩在蝴蝶世界里是（）。2、人们把台湾的一些山谷叫做蝴蝶谷，是因为（（）。4、（）蝴蝶在树林花丛间、山石溪水边翩翩起舞，真像（），随风飘来，又随风飘去。五、按要求写话。请你用“蝴蝶谷的景象真迷人哪！”这句话作开头，选用课文中的有关语句，用2—3句话具体介绍蝴蝶谷的美景。注意标点正确，不写错别字。一课一练：11、美丽的西双版纳班级姓名一、比一比，再组词。板（）霄（）喷（）吁（）版（）宵（）愤（）芋（）二、把下列词语补充完

5、整（）云霄悠然（）别有（）三、给下面的字加上部首，并组成新的词语。文（）（）肖（）（）尧（）（）（）（）（）（）（）（）兑（）（）欠（）（）寺（）（）（）（）（）（）（）（）四、填入合适的词语（）的土地（）的森林（）的羽毛（）地嬉戏（）地散步（）地盘旋五、读句子并认真抄写句子。身穿各色民族服装的男女老少快乐地说笑着，他们是这块土地上最美的风景。六、学当小导游。根据提示，选择你最感兴趣的一个方面，熟记文中有关内容，然后把西双版纳的风土人情介绍给游客们。植物王国动物王国别有情趣的建筑一课一练：12、西湖名堤班级姓名（3）给加点字选择正确读音。长堤（dītí）山峦（luánruán

6、）锦带（miánjǐn）硕大（shuòsuò）掠夺（luělüè）重叠（diédéi）二、照样子写词语。层层叠叠（）（）（）（）一闪一闪（）（）（）（）三、抄一抄，背一背。（先从文中摘录描写白堤、苏堤景色的句子，再背诵这些句子。）白堤：苏堤：四、阅读杭州素有人间天堂的美称。西湖，就是镶嵌在这“天堂”里的一颗míngzhū。站在柳丝轻拂的西湖边，放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅yōuměi的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥lüèguò湖面，在阳光下一闪一闪，好看极了。（3）看拼音写词语。Míngz

7、hūlüèguòyōuměi（）（）（）（2）从文中找出表示颜色的词语，再自己写两个。（3）读短文，用“——”线划出描写湖面的句子，再抄下来。一课一练:8、九色鹿班级姓名一、给加点词选择正确的读音。　　皇榜（huángwáng）　　　　滥杀无辜（lànnàn）　　斥责（cìchì）　　　　　纵身（zòngzhòng）　　二、给加点的字选择正确的解释。　　1、滥杀无辜（B）A、流水漫溢　B、不加节制　　2、背信弃义（D）A、躲避　B、背诵　C、不顺利　　　D、违背　　3、知恩图报（B　）A、画，描摹B、意