2019_2020学年高中语文第三单元单元检测试卷(三)语文版必修5

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1、单元检测试卷(三)(时间:150分钟 满分:150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。公众史学是着重探讨如何以公众为本位、以应用为前提来开展历史研究与传播的史学新分支,作为重新构建史学与公众之间关系的史学形态,自21世纪以来逐渐得到我国史学界的重视。与传统史学相比,公众史学的最大特点就是与实践紧密结合,能够更好实现史学为公众服务。与美国公共史学的初始发展动力来自高校及职业史学家不同的是,我国公众史学发展的动力主要来自民间。正是民间形式多样且愈发活跃的史学

2、实践,催生了公众史学。随着我国经济的不断发展和人民物质生活的逐渐富足,公众的精神文化需求不断增长,人们对历史的关注度、探求欲、表达欲都达到了一个前所未有的水平。同时,作为市场主体的各种历史文化媒介平台不断创新历史知识生产和传播,进一步激发了公众对历史的兴趣。这为公众史学兴起奠定了社会基础。互联网时代的到来、新媒体技术的不断发展,为公众参与历史知识的生产和传播提供了更为便捷的技术条件。网络平台的无限扩张、信息对流互动等特性,在一定程度上改变了过去仅由史学界主导的历史知识生产和传播模式。这为公众史学的建立奠定了技术基础。

3、一个时期以来,历史研究与现实生活之间存在较大距离,公众对于缺乏吸引力的史学成果的远离,导致史学的社会功能和学科价值受到质疑。面对这种状况,史学界的一些学者开始了发挥史学社会功能的自觉革新,更加关注公众的需求,增强史学对现实的解释力、对公众的吸引力。通过理论与实践的双重探索,逐渐开拓出一条关注现实、走向公众、服务公众的史学发展之路。这为公众史学的发展奠定了学科基础。近年来,以公众作为参与主体的家族史、口述史学、影像史学等史学形态的繁荣大大促进了历史知识生产和传播的大众化、历史文化产品的多样化、历史文本的通俗化,并在新媒

4、体条件下形成了“人人都可写史”的态势。但书写历史需要相应的能力。实践证明,一个人只有经过长期训练,才能对史料进行甄别、分析、比较和运用,以探求历史真相。当下,一些参与历史书写的人缺乏相应的能力,导致历史知识生产与传播的混乱与无序,这是公众史学发展面临的现实难题。尤其需要注意的是,历史知识从来都与价值观念紧密相连。在“人人都可写史”的情况下,历史虚无主义、文化解构主义等容易借助各种历史作品蔓延开来。如何保证公众史学正确解释历史现象、客观评价历史人物、深入揭示历史本质,是必须解决的重要问题。解决这些问题,需要专业的历史研

5、究者参与到史学大众化中来,帮助公众提升历史理性和史学修养。注重史学社会功能和史学大众化是我国史学的优良传统,只是缺乏相应的理论构建。我国史学界在近代曾提出“民史”思想,这与公众史学具有一定的相似性。应深入挖掘有利于我国公众史学发展的本土学术资源,加强相关理论构建,在与国外经验的碰撞中探索我国公众史学的独立发展路径。(摘编自陈娜《推动我国公众史学健康发展》)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(  )(3分)A.公众史学是应用历史学的新分支,是重新构建史学与公众之间关系的史学形态。B.新媒体技术的不断发展促进

6、了民间史学实践的多样化,也催生了我国的公众史学。C.传统史学为适应公众新需求进行理论和实践的探索,为公众史学的发展奠定了学科基础。D.我国公众史学的发展应立足本土史学资源,发挥优良传统,并与“民史”思想保持一致性。答案 C解析 A项“应用历史学的新分支”错,由原文第一段中的“公众史学是……以应用为前提来开展历史研究与传播的史学新分支”可知,公众史学是以公众为本位、以应用为前提的史学新分支,“应用历史学”无从谈起。B项“也催生了我国的公众史学”错,原文第二段说的是“正是民间形式多样且愈发活跃的史学实践,催生了公众史学”

7、。D项“与‘民史’思想保持一致性”错,原文是说“民史”思想与公众史学有一定的相似性。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(  )(3分)A.文章通过对比的论证手法,讨论美国公共史学和我国公众史学发展动力的不同。B.文章从公众需求、科技发展、传统史学变革等方面,论述了我国公众史学兴起的原因。C.文章在讨论我国公众史学发展面临的挑战时,先列举了我国公众史学发展的繁荣态势。D.文章在分析了公众史学是历史虚无主义产生的根本原因后,指出了解决这个问题的方法。答案 D解析 “公众史学是历史虚无主义产生的根本原因”错,原文

8、说的是“在‘人人都可写史’的情况下,历史虚无主义……蔓延开来”,“人人都可写史”与公众史学两个概念之间有着明显的区别,且“人人都可写史”并非历史虚无主义产生的根本原因。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(  )(3分)A.传统史学只有注重实现为公众服务的思想、与实践紧密结合,才能得到快速发展。B.历史知识历来都与社会的价值观念紧密相连,所

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