法律保护生命健康权

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1、法律保护我们的生命健康权学习目标1、知道公民的生命健康权是公民最根本的人身权。2、法律保护公民的生命健康不受侵害，未成年人生命和健康权受法律的特殊保护。3学会依法保护我们的生命健康权。自学指导同学们认真看课本p19-23，材料和正文部分都要仔细看。对照材料中的问题，重点的地方用铅笔标出，不明白的地方用特殊的记号标出来。给大家10分钟的时间。自主探究一阅读课本p19的材料，思考：（1）漫画中的青少年什么权利受到了侵害？（2）你知道生活中还有哪些侵犯公民生命健康权的行为？（3）我们为什么要依法维护这些权利？你知道吗侵犯公民生命健康权的行为

2、：杀人、殴打他人排污使他人中毒致残恫吓他人使之精神衰弱、精神分裂建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人饲养的动物咬伤他人心灵感悟支票：10000000000生命健康是“1”，名誉、金钱、地位等都是1后面的0。有了1，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大，若没有1，后面的一切再多也是0。自主探究二某餐馆服务员为提前下班，以扫地为名驱赶顾客，遭到顾客王某的批评。服务员杨某、邱某、张某一拥而上，用板凳、盘子、碗碟和拳头殴打王某，将其头部、鼻子和耳朵打伤。公安机关依法分别给予杨某等三人治安拘留处罚，并责令其担负受伤者的医疗费。议一议：（1）杨某等

3、人侵犯了王某的什么权利？（2）公安机关对杨某等人的处罚说明了什么？自主探究三补充材料：《治安管理处罚法》第43条规定，殴打伤害不满十四周岁的人处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款。课本材料：课本P21相关链接的内容及材料中的内容。读以上材料后思考：为什么我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊保护？友情提示：保护公民生命健康权的法律：《宪法》《刑法》《民法通则》《婚姻法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》自主探究四（一）小明和小刚在球场上为了抢球，在球场上发生了争执。放学后，小刚找了一伙人把小明打了一顿，致使小明

4、头部、脸部和身上多处受伤入院治疗。同学们去医院看他的时候，提出了几种解决办法。海燕说：“算了吧，人家人多力量大，我们惹不起！”孟杰说：“一定要用法律的武器来维护自己的权利！”大河说：“等把伤养好以后，狠狠地打他一顿！”1、你同意谁的观点？说说理由。2、假如自己的生命健康权受到侵害，正确的做法是:自主探究四（二）某校初二（4班）的同学在课间休息时，经常在楼道推搡追逐打闹。2003年5月19日，黄小鹏在追打李帅的时候，一不小心将李帅推下了楼梯，造成李帅手臂骨折、一颗门牙被碰掉。为此，小李的父亲找到学校，要求学校与黄小鹏的家长联系，让其赔偿

5、医疗费等费用。可是黄父让黄小鹏捎300元钱到学校后就不再露面了。李帅的父母听说后非常生气，于是一纸诉状将黄小鹏和学校告上了法庭。经法院审理后作出判决：黄小鹏赔偿李帅各项费用共计7234.50元，由其监护人支付。此案给我们的教训是：。我们身边还会遇到哪些险情？应如何应对？友情提示：课间休息要注意:提倡文明休息，嬉闹要有度，不做伤害同学身心健康甚至生命的事。总结记忆1、学习本课以后，你有什么感悟和收获？2、记忆（5分钟）（1）为什么生命健康权是公民最根本的人身权？（2）法律为什么对未成年人的生命健康权给予特殊保护？（3）怎样依法保护自己的

6、生命健康权？课堂练习（一）基础知识填空1、（）是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，是公民最根本的（）。2、（）是我国法律的主要任务之一。3、保护我们的生命健康权，一要及时、如实地向报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用（）为自己讨回“公道”，不能（）。（二）单项选择题1、当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要（）A以牙还牙B忍气吞声C惹不起躲得起D拿起法律武器依法保护自己的合法权益2、大学毕业生孙志刚到南方某市打工，因无暂住证而被收容，遭到看守所人员殴打致死。这一事件表明看守所工作人员（）①侵犯了孙志刚的生命健康权②

7、执法犯法、草菅人命③侵犯了他的荣誉权④侵犯了他的姓名权A①②B①③C③④D②④（三）能力拓展1、某中学初三学生王某，平时表现很好。一天，他弟弟在与同学嬉闹中被人撞伤住院治疗。他心疼弟弟，一怒之下又将撞伤他弟弟的人打伤。⑴案例中谁是违法者？请对他们的行为进行评析。⑵从中我们得到什么启示？让我们尊重生命关爱健康谢谢大家