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《基层团组织建设论文浅谈高职院校基层团组织建设》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、丛层团组织建设论文・浅谈高职院校基层团组织建设摘要:高职院校团纽织建设发展对院校的白身发展、人才的培养，冥至社会和谐都有着重要的作用。通过对现阶段髙枳院校基层I才I组织建设的现状进行分析，指出目询高职院校存在团员青年意识淡薄、团干部队伍不稳定、团的凝聚力与吸引力不够等现实问题,并提出了高职院校团组织建设相应的几点策略。关键词:高职院校;团组织;存在问题;策略团的基层组织是共青团履行根木职能的主要载体，是实现团的各项功能的基木途径，是团的全部活力的根木标志,决定着共青团最木质的影响力、战斗力和生命力。高职院校团组织，作为党的重要基层组织Z」,其先进性关系着高职院
2、校门身的发展,关系着党和国家的人才培养，也关系曹社会的和谐发展，其意义是重大的。因此,作为一名高职院校普通基层共青团工作者，要注重对共青团工作的研究和探索，正确评价高职院校屮团纽织现状，并不断通过各种有效途径,推动高职院校共青团工作的规范、科学发展。一、高职院校团组织建设的现状及普遍存在的一些问题随着教育体质改革的不断深入，高职院校在校生规模不断壮大，已达到了整个高等教育规模的一半，实现了丿力史性的结构战略性调整。为适应发展需要,高职院校内部管理体制进行了一系列改革，高职院校的共青团工作所面临的客观坏境和工作对象也出现了一些新情况，强烈冲击着基层团组织建设的各
3、个方而。当询，高职院校基层团组织存在团员意识淡薄、团干部队伍不稳定、团组织吸引力和凝聚力不够等问题。1•团员意识淡薄,团员素质较低，对中国共青团的认识不够深刻。据统计，现在高等学府，团员比例高达95%以上，比例较高;然而，高职院校的团员比例并没有如此高，如江苏城职院南通办学点团员比例仅80%左右,这表明学牛整体素质和本科牛还是有些茅距的。可见,牛源状况等因素决定了高职院校的学生在生活习惯、思想道徳和政治意识等方面与木科院校羌距明显。在实际工作中发现,儿乎所冇的新生团员，没冇参加过正常的团组织生活,在初中（五年制学生）或高中阶段，也没有-参加过“三会一课”这最基
4、本的团组织活动。很多团员是在毕业前夕临时发展，这直接导致了一些团员青年的观念意识淡薄。针对团员青年在初高中阶段没有进行团知识系统学习这一情况，高职院校都有针对性的开展政治团活动,进行政治学习，但部分团员青年主体意识不强，对自己要求降低，主观的认为这是-•种形式主义,学习兴趣不浓，这些情况使得高职院校基层团组织没有发挥团员青年的先锋作用，最终无法体现团组织的先进性。2团干部队伍不稳定，团组织建设目标不明确。共青团工作实际上是纷繁复杂的,它需要团的工作者具备丰富的工作经验，也需要不断地规范方法、创新思维，才能够摸索出适合发展的道路，才能够一步步在实践屮改进提高。目
5、前,各高职院校基层团纽•织工作主要是由辅导员及青年教师来开展的，这给基层团工作带来了一些困难。首先，团的工作者是兼课教帅,由于所管理的班级性质不同,「L兼有上课，开展团内工作较为困难，在引导团员青年方面起不到应有的积极作用。其次,由于团工作者不是领导十部，在思想上冇畏难情绪，认为个人能力不足以起到引导其他团员青年的作用，工作能力受限。最后,基层团工作者整犬忙于琐碎复杂的事务性工作中，少有机会参加培训学习，缺乏对基层团工作的冷静思考和规律探索，工作开展难度较大。在一定时期内，由于团工作者队伍的不稳定,导致团工作者对白己在团组织中的位置和职责感到模糊，致使共青团组
6、织在基层工作中弱化，共青团建设目标不明确。3•基层团组织活动形式单一，棊层团组织的吸引力利凝聚力不够。口前，高校棊层团组织在对团员青年进行思想引领的过程中存在教育形式呆板、教育内容教条化的倾向，基层团支部主题团会难以有效调动广大团员的积极性。比如，团组织活动局限于团员推优、团日活动、笫二课堂校园文化活动等，活动形式缺乏创新，很难使团纽织起到凝聚团员的作川。另外，高校基层团组织在开展活动吋缺乏必要的指导和足够的A山度,活动只注重思想引领，缺少对团员青年心理的把握,造成团员青年感觉是带着命令参加活动。在这种被动学习、被动参加的过程屮，很少有团员青年主动思考与讨论，
7、人人降低了活动木身的教冇效果，使得团组织的吸引力下降。肓职院校的其青团组织，作为广大青年学生口己的组织,在教育的同时，并没有做好服务的工作，从而降低了团纟R织对青年学生的凝聚力和亲和力,不能适应不断增长的学生成长成才的要求。二、加强高职院校基层团组织建设工作的相应对策1.深化团的思想教育，突出基层团组织的“思想阵地”作用，增强团员先进性意识。加强团组织基层建设，首要任务是突出班级团支部的“思想阵地”作用,丰富团思想教育内容，从而正确引导广人团员青年立足社会需要，自觉提高自身素质。对此，要在理解青年学生迫切希望成才的基础上,把对团员青年的思想政治教育和新时代对青
8、年大学牛的要求紧密结合起來，教育他们耍
