[精品]听课心得1

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1、引路课堂精彩无限，观摩过后收获颇丰迁安市2011年度引路课听课心得建昌三小李学敏前几天，学校组织全体教师观摩了我市的引路课，我有幸聆听了语文.数学的6节课，可以说是几位优秀的教师为我们呈现了一次视听盛宴。老师们如诗的语言，精彩的课件，给我留下了深刻的印象,同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。现奉上几位老师的闪光之处，和大家分享内心的感受。一.教学设计一一用心从这些老师的课堂教学中，我能感到老师的准备是相当充分的:不仅“吃透”教材，还充分地了解学生。她们准确把握教学目标，从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心

2、理特征设计教学。找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点，处处体现了以人为本的学生的发展观。他们的精心准备还体现在从导入新课到布置作业.课后小结，每一句话都很精炼.每一个问题的设置都恰到好处，板书也充分体现了知识的结构体系。值得一提的是李强老师讲的一年级数学课《0的认识》,这些一年级的孩子都刚入学不久，可在他的课堂上我没有看到闹哄哄的场面也没有冷场的局面，30个孩子随着李老师的引导积极思考，涨红了小脸，举起了小手，课堂气氛活跃，让一位位听课老师都为这些孩子精彩又稚嫩的回答而点头微笑。一.教学语言艺术

3、教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。王双连老师扣人心弦的过渡语言，当播放当地劳动人民的图片，配上王老师慷慨激昂的朗诵，大家的情绪都被调动了起来，课堂气氛推向了高潮，让学生发自内心的感受到安塞腰鼓的精神内涵。三、学生学习一一自主不管是哪节课，老师都能做到面向全体，尊重差异；让学生自主学习、主动参与，体验成功。尤其是李文娟老师《认识周长》一课，整堂课轻松、自然。她那富有亲和力的声音，那亲切而温柔的姿态，就连每个听课的老师都觉得心情舒畅。新课程要求教师改变以往那种以师为尊的角色，首要的一点是

4、让课堂成为平等的课堂，要做到这一点就要求教师要放权给孩子，同时给孩子热情的鼓励。李老师让学生自主学习，分别设计了“说一说”、“做一做”、“猜一猜”“量一量”等方法引导学生动手操作，直观、形象地感受物体的周长，符合三年级学生的认知规律。整个课堂在轻松愉快的学习气氛中，学生学有所得，学有所乐。让我觉得孩子们能在这种宽松，平等的环境中学习，应该是种享受，这一点很值得我学习。四、教学课件一一精美在本次引路课中，上课的老师都用到了多媒体课件。无论是导入新课，新知识的学习，还是巩固练习等都采用多媒体课件形式贯穿于整个课堂，环环相扣，真

5、真实实地辅助了整节课的教学。老师们的课件图文并茂，声像俱佳.动静皆宜，以跨越时空的非凡的表现力，大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。它不仅优化了课堂教学，调动了学生的积极性，更有助于学生对知识的理解与掌握，并能使教师更好的把握反馈信息，取得良好的教学效果。两日听课所得又岂止以上几点，它不仅丰富了我的教学经验和教学方法，还给我的教学工作带来了很大的帮助，让我反思到教学中存在的不足。而且，光是这几点，就需要我用很多的时间才能深刻领悟的。我希望学校以后能多组织这样的听课活动，帮助我们年轻教师少

6、走弯路，快速成长。我会珍惜每一次宝贵的听课机会，认真学习，努力提升，争取无愧于这太阳底下最光辉的职业，做一名称职的“人类灵魂工程师”O