【教学设计】Unit 4 Lesson 19(冀教) (2)

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1、河北教育出版社九年级(全一册)畅言教育Unit4StoriesandPoemsLesson19AstoryoraPoem◆教材分析1.AnalysisoftheStudentsThestudentsofGrade9havemasteredcertainvocabularies,expressionsandstructures.Theyalsohavetheabilitiesofself-teachingandworkingingroups.Mostofthemarewillingtoexpresst

2、heiropinionsinEnglish.2.AnalysisofTeachingContentLesson19isthefirstlessoninUnit4,Book5.Thisunitfocusonthesubjectstoriesandpoems,alsoteachthestudentsculturalaboutEuropean.Studentscaresaboutthesubjectbecauseitisclosetoeveryone.Lesson19mainlytalksaboutJen

3、nywritesthepoemandexplainthedifferencesbetweenpoemsandstories.◆教学目标【知识目标】1.Tomasterthewords:passage,compare,although,fat,aloud,limit,foema,rhyme,effort2.Tomasterthephrases:comparedwith,havelongerpassages,puteffortinto,callingsb.aloud,havemuchfat.【能力目标】

4、Understandthetopicaboutstoryandpoem.用心用情服务教育河北教育出版社九年级(全一册)畅言教育【情感目标】Cultivatestudents’positiveoutlookonlife.【教学重点】Pastcontinuoustenseandverb.【教学难点】modalverbs:must.◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Warm-up1.Elicit“poem”.(Showthepictures)Teacheras

5、kstudents:Whatdoespoemmean?Whichpictureispoem?2.Freetalk:Doyoulikepoem?Doyoulikepoetry?Whichpoetdoyouknow?Step2.Presentation1.Explainthethedifferencebetweenpoemandpoetry.poems是可数名词,可以有复数形式,气候可以加s。poetry是不可数名词,诗的集合名词,没有复数形式。apoem=poetry.eg:Heisfondofpoe

6、tryandreadsseveralpoemseveryday.他喜欢诗,每天他都要念几首。2.Explainthemeaningofstory.Showthepictureofthestory.3.Pre-reading:Explainthedifferencesbetweenstoriesandpoems.Finishtheexerces2onpageChecktheanswers.Throughcheckitonebyone.4.Freetalk:1.Doyoulikewriting?2.Ha

7、veyouevertriedtowriteapoeminChinese?Howtowritethepoem?Let’ssee.用心用情服务教育河北教育出版社九年级(全一册)畅言教育6.While-reading:(1)Showandexplainthenewwords.(2)Languagepoints:aloud,loud和loudlyloud指大声喊,强调声音很大,通常用比较级louder于句子中。aloud强调发出声音,出声,但并不代表声音大。而当aloud修饰laugh,talk,speak

8、等时,就有声音大的意思了。loudly声音大,与loud同意义,但loudly含有说话人对其讨厌之意,声音大而使说话人不喜欢。although与though的用法区别 表示“虽然”,两者一般可换用,只是 although 比 though 更为正式。although 一般不用作副词,而 though 可用作副词,且一般放在句末(不放在句首),意为“可是”、“不过”,在 eventhough(即使,纵然)等固定短语中不能用 although。still,already,

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