上海市闵行区七宝第三中学学校管理制度职责

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1、上海市闵行区七宝第三中学学校管理制度职责(讨论稿)中小学教师职业道德规范一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护屮国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律,实

2、施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务Z便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。七宝三中教师修养20条1、具备良好的教养,随人、随时、随地,都有适当的举止与礼貌。2、事事从大处着眼,小处着手,因为细节即教育,细节即管理。3、将威

3、信建立在爱上,建立在责任心上,建立在业务素养上,不靠怒斥和惩罚。4、脸上微笑多一点,声调降低一点,态度和蔼一点,学生就走近我们一点。5、我们的工作就是:以文明传承文明,以人格影响人格,以品德熏陶品德,以行为引领行为,以智慧激发智慧。6、我们在语言上追求纯洁、文明、健康;准确、鲜明、简练;含蓄、幽默、富于启发性。7、我们会用健康的心态,愉快的心情,干好平平常常的事。爱护学生、关心同事,认真工作,站好自己的岗位,呵护学校一我们的大家庭。8、我们会始终坚持:复杂的事情简单做,简单的事情认真做,认真的事情重复做,重复的事情创造性地做。9、别忘了赞美孩子们!要知道,人类本性中最深刻的渴求是受到赞美。10

4、、走近一点,我们会看见孩子的笑在绽放;蹲下一点,我们会听见孩子的心在说话。11、我们会记住:要散布阳光到学生心里,先得白己心里有阳光。让我们常想一些快乐美好的事,有一颗善解人意的心,做一个宽容大度的人。12、我会,就帮助别人;我不会,就向别人学习,如此互补,大家将变得完美。13、我们希望自己拥有出色的学生,所以我们必须使自己成为出色的教师,只要在岗位上,就不能停止自己的专业发展。14、虚心的汲取吧,我们如果不能教育好自己,也就不能教育好孩子。15、改变且提高自己,请记住:有时,改变学生得从改变我们自己开始。16、要学做伯乐,瓦特、牛顿、爱迪生或许就在我们身边。17、不论你有多么了解一个孩子,那

5、都不是全部。因此,我们要对每一个孩子都抱有希望。18、养成信赖自己的习惯,即使在最艰难的时候,也要相信自己的能力与毅力。19、记住列宁的话“学习、学习、再学习”,记住爱因斯坦的话“思考、思考、再思考”。20、热爱我们的工作吧,我们的工作就是我们人生的价值、人生的欢乐、人生的幸福所在。校长岗位职责1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法则,实施素质教育,努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学,不断提高教育质量。2、根据党的教育方针和学校教育目标的要求,从学校实际出发,制订学校的远期、中期和近期规划(计划)并组织实施、检查和总结规划(计划)完成的情况。3、组织

6、教师学习政治与钻研业务,使Z不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力,注意培养班主任、屮青年教师和业务骨干,努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织,积极做好教师和职工的思想政治工作,自觉接受党组织的监督。充分发扬民主,重视教职工代表大会在学校管理屮的重要作用,注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。4、全面主持学校工作(1)主持全校行政工作,确定全校性工作措施,主持校务会议。(2)领导和组织德育工作。把德育放在首位。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,制定德育工作计划,建设德育工作骨干队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。(

7、3)领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主,合理地组织安排教学人员,保证教学计划和教学大纲的实现,开齐各门课程,不偏科。遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理。深入教学第一线,正确指导教师进行教学活动,努力提高教学质量。(4)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展,努力开创学校艺

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