《骆驼寻宝记》同步学习

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1、《骆驼寻宝记》同步练习自主积累1.下列加点字的注音有误的一项是（）A.玛瑙（nǎo）肖像（xiāo）嫉妒（jí）瀚海（hàn）B.潺潺（chán）淙淙（còng）嗥叫（háo）对峙（zhì）C.驮人（tuò）载货（zài）携手（xié）温馨（xīn）D.犀鸟（xī）踽踽（jǔ）瘸子（qué）干瘪（biě）2.下列词语中有错别字的一项是（）A.葛藤篱笆火烧火燎一瘸一拐B.绕舌鄙夷恼羞成怒高瞻远瞩C.撕咬禽兽水泄不通豁然开朗D.嬉戏标致养尊处优花团锦簇3.下列句中加点的词语使用不当的一项是（）A.听到寻宝的消

2、息，正在吵架的老公鸡和老母鸡也言归于好，携手同行，加入了寻宝的行列。B.肥胖愚笨的河马看到大伙儿都去寻宝，不觉眼红，也不自量力地上了岸。C.飞禽走兽们个个跃跃欲试，火烧火燎地要去寻宝。D.他稀里糊涂地觉得那位神秘的仙女又从湖面上飘然而来，劝他在这个美丽的地方安家落户。4.《骆驼寻宝记》：体裁___　　___，作者__　　　　　　___，中国　　　　作家、　　家、　　家。上海宝山人。5.童话是以_________、________和________来间接反映现实生活，表现儿童思想感情的一种儿童文学样式，对儿

3、童思想的启迪。能力训练一、精读课文，回答以下问题：1.本文的题目是《骆驼寻宝记》，为什么写那么多的动物都去寻宝？2.骆驼在寻宝途中遇到哪些困难？它是怎样对待的？3.骆驼寻宝成功的主要原因是什么？4.学了这篇课文，你怎样理解骆驼寻到的宝？二、阅读下边选段，完成后边各题。骆驼尽情欣赏着自然界的美，忘记了饥渴，也忘记了踏上寻宝古道以来的辛劳。忽然“哗啦”一声，湖面涌起一股水柱，从里面走出一位十分标致的仙女。她笑盈盈地向来自远方的骆驼问候，还从珍宝盒里取出一串漂亮的珍珠项链奖给他。骆驼说自己已经有了驼铃，这个装饰

4、品用不上。仙女又拿出一块雕着骆驼肖像的金牌，表彰骆驼长期以来在沙漠里驮人载货的功劳。骆驼说他在沙漠赶路得到过大家的帮助，这块奖给个人的金牌他不能要。仙女又拿出翡翠、玛瑙、琥珀、水晶、珊瑚，还有夜光璧、金刚钻、绿宝石和猫儿眼，任他挑选。可是骆驼对这些值钱的东西都看不上眼，不是不合用，就是对大家没有多大好处，于是很有礼貌地一一谢绝了。仙女觉得骆驼更加可爱了。她笑吟吟地问他究竟要寻什么样的宝。骆驼说，这地方实在太美了，要是有个宝能把他居住的沙漠变成这个样子就好了。仙女笑了笑：“你的愿望不会落空的。”说着，她身子

5、一步步地往后退，刹那间不见了。1.课文前边写骆驼寻中经受的苦难，这里却写美好的环境，仙女的奖赏与表彰有什么作用？2.当仙女拿出珠宝任骆驼挑选时，骆驼又是怎样说的,怎样做的？3.对骆驼谢绝仙女的奖赏与表彰理解正确的一项是（）。A表明骆驼没有商业意识，思想有些保守。B表明骆驼淡泊名利，洁身自好的思想。C表现骆驼毫不自私，一心为家乡着想的品格。D表现骆驼警惕性高，怕受仙女蒙骗的思想。拓展提升猴子和芒果树从前有一座美丽的芒果园，园中结满成熟的果实。一群猴子从树上经过，看见芒果，就进入果园。它们摘下芒果，咬过几口便

6、不耐烦地丢下，又去摘下一个。突然一只猴子尖叫起来，原来它被一块大石头打中了。猴子们回过头，发现园丁们正向它们扔石头。它们慌忙逃进附近的森林中，等园丁们离开，又立刻返回。但是它们刚刚开始吃芒果，石头便再次雨点般向它们打来。猴子们只得逃走。这样的情景一次又一次地再现，最后大多数猴子都受了伤。于是猴王召集众猴开会。“我受够了！”然后它接着说：“我们来自神猴哈努曼的高贵血统，竟然为了几个果子被打成这样，实在不成体统。你们有什么办法吗？”最聪明的一只猴子说：“我们应当拥有自己的芒果树，那样就能太太平平地吃果子。我听

7、说芒果树来自芒果中的种子，人类把种子埋到地里，芒果树就会长出来。我们可以偷一只芒果，把种子埋到地里，种出我们自己的树。”猴子们一致认为这是个好主意，于是它们派出最灵活的一只猴子回到果园。它躲开园丁的几块石头，摘下一颗硕大的芒果，带着它奔回森林。猴子们挖了一个坑，放进种子，盖上土。然后它们围坐在坑的周围，目不转睛地盯着树坑，期待着树长出来。10分钟过去了，树仍没长出来，一些小猴子们坐不住了，偷偷地溜走。接着一些大猴子也溜走了。最后猴王喝道：“都回来！你们要去哪儿？”“我们不想等下去了。果园里有那么多芒果可吃

8、。”“你们不明白吗？吃别人的果子是没有前途的，我们必须有自己的树。我确信它很快会长出来。”于是猴子们等了整整一天，但是什么也没发生。第二天过去了，还是什么也没发生。“等这么长时间是不正常的！”一只猴子说，“把它挖出来，看看出了什么问题。”“耐心点。”猴王说。第三天过去了，还是什么也没发生。全体猴子一齐求猴王让它们把种子挖出来，看看发生了什么。最后猴王同意了，猴子们挖下去，种子露了出来，_____________________