重点!同角间三角函数基本关系、诱导公式

重点!同角间三角函数基本关系、诱导公式

ID:430819

大小:1.11 MB

页数:9页

时间:2017-08-01

重点!同角间三角函数基本关系、诱导公式_第1页
重点!同角间三角函数基本关系、诱导公式_第2页
重点!同角间三角函数基本关系、诱导公式_第3页
重点!同角间三角函数基本关系、诱导公式_第4页
重点!同角间三角函数基本关系、诱导公式_第5页
资源描述:

《重点!同角间三角函数基本关系、诱导公式》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、!重点"!同角间三角函数基本关系、诱导公式本重点所涉及的知识,在近几年的高考中,主要是以选择题,填空题的形式出现!集中考查以下内容:任意角的概念、任意角三角函娄的定义、同角间三角函数的基本关系、诱导公式!复习本节内容要注意如下几点:"!由于本专题基础知识部分主要在客观题中出现,因此复习这部分内容时,对一些题目在熟悉常规解法的前提下,重在灵、巧、活上下工夫,做到少时省力,以适应考场的需要!#!等价转化应突出等价性!(")每次用公式,都应注意认真思考公式成立的条件!(#)公式应用过程中,要认真对待符号的取舍,很多试题都把这类问题作为考查的重点!

2、($)熟练掌握公式的正用、逆用、变形用或在特定条件下用,它可以提高思维的起点,缩短思维路线,从而使运算流畅自然!$!重视解题方法的复习!由于本部分试题多以选择题,填空题的形式出现,因此,复习中要重视选择题、填空题的一些特殊解题方法,如数形结合法、代入检验法、特殊值法、待定系数法、排除法等!题型一!三角函数的概念%&’!()%)!【调研"】!已知-.,求角!所在的象限!*+’!(),*!分析!如果从化简不等式入手,必然要判定四个三角函数值的正负,也就是要确定!所在的象限!怎么办?回归三角函数值定义!请看解析!解析!设"(#,$)是角!终边上异

3、于原点的任意一点,且/%"/0(&&1.),由已知$&(%&’!()%)!&$-.,得-.,2&1.,3#-.,*+’!(),*!$#(#$!!感谢《试题调研》给我提供了最快最有效的学习方法,它内容丰富而不繁琐,语言简洁却不含糊,是高中生的好帮手!———王乐!河北省三河市第一中学!故"#$!%&,且"!&,所以!是第二或第三象限的角!!!【知识链接】!三角函数的定义有代数表示和几何表示两种形式,利用代数形式可以通过设角终边上一点的坐标,计算出它到原点的距离,从而可求得角的三角函数值;利用几何表示中的单位圆、三角函数线可以用来求解一些简单的三

4、角不等式!在判断角的象限时,要灵活地选取方法,如取特殊值法对解选择题、填空题来说更好,不仅可以节省更多的时间,还提高了准确率!拓展’!若角!满足条件$()*!%&,"#$!+$()!%&,则!在,-第一象限!!!.-第二象限!!!/-第三象限!!!0!第四象限【调研*】!使$()#""#$#成立的#的一个变化区间是1!!!!!1!,![+,].![+,]/![+,]0![&,!]22**22解析一!画出角#的正弦线、余弦线,如图*+’+’,若$()#""#$#,显然应是图中阴影部分,故选,!解析二!设"3$()#,"3"#$#!在同一坐标系

5、中作出两函数图像,如图*+’+*,观察知答案为,!图*+’+’!!!!图*+’+*!解析三!由已知得!*$()(#+)"&,所以2!5!6!1!!*$!4!"#+"*$!4*!,*$!4"#"*$!4,令$3+’得+"#",故选,!22222解析四!取#3*!,有$()*!3!1,"#$*!3+’,排除/、0,取#3!,有$()!11*1*113!1,"#$!3’,排除.,故选,!*1*!!【技巧点拨】!比较三角函数值的大小时,常用的方法有:(’)借助单位圆中的三角函数线;(*)借助三角函数图像;(1)利用诱导公式转化为同名函数,进而利用单

6、调性比较函数值大小;!!(2)利用结论&%!%时,$()!%!%78)!比较大小!例如,当&%!%时,比*2较$()!,$()($()!),$()(78)!)的大小!!拓展*!若%、&、’是#%&’的三个内角,且%%&%’(’!),则下列结论中正*确的是,-$()%%$()’.-"#7%%"#7’/-78)%%78)’0-"#$%%"#$’题型二!同角三角函数的基本关系式"#$"4$()"**【调研1】!已知78)"3!*,求(’);(*)$()"+$()"·"#$"4*"#$""#$"+$()"!!既然选择重新开始,就要尽力而为,不求别的

7、,但求问心无愧,拼过,就不说成败!———悟空婆婆!河北省邯郸市一中!的值!分析!本题所求式子具有齐次式的结构特征,进行弦、切互化,就会使解题过程简化!%’(!"&解析!(")#$%!&%’(!*#$%!*"&+,(!*"&!-*).)-!-!#$%!)%’(!%’(!")+,(!")")!-#$%!-%’(!%’(!)&----#$%!--%’(!)%’(!#$%!&-#$%!#$%!(-)%’(!)%’(!#$%!&-#$%!*--*-*%’(!&#$%!%’(!&"-#$%!-)!-&-*/)!-!-&".!!【方法探究】!这是一组在已

8、知+,(!*"的条件下,求关于%’(!,#$%!的齐次式的问题,解这类问题有两个方法:一是直接求出%’(!,#$%!的值,再代入求解,但这种方法较繁琐!二是将所求式转化为只含+,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。