怎样培养孩子的良好习惯四

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时间:2019-09-27

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1、怎样培养孩子的良好习惯(四)五、培养孩子习惯要注意的八个原则 1、父母要以身作则父母要注意身教,父母的一举一动,都要做孩子的榜样,因为儿童的模仿能力强,看到好的举动,无形中就会模仿,反之也一样,所以,父母要多给孩子正面的形象所以说:孩子是父母的影子孩子对于外界是全方位吸收的,看到什么学什么,(1举一个同事总是说:他娘的结果孩子也学到了2父母喜欢打孩子,所以孩子长大了也喜欢打自己的孩子,甚至反过来打父母3父母平时斤斤计较,那么孩子以后也会斤斤计较父母平时喜欢苛求别人,容不得别人缺点,孩子大了也就容不得同事的缺点,爱人的缺

2、点,孩子的缺点,这些都是潜移默化中,孩子从父母身上学到的所以:一个小气的家长,如何造就一个大气的孩子?一个小心眼的家长,如何能培养出一个胸怀坦荡的孩子?一个私欲无度的家长,又如何能培养出一个情愿付出的孩子?所以在孩子的情商方面,孩子更多的是受到家庭的影响父母的影响一个家长的人生经验身心修养平时的为人处世,都在无形中影响着孩子,也决定了家庭教育的水准,良好的家庭教育,有利于孩子长大以后少走弯路,尽可能地避开来自生活的无畏打击和挫折,从而更加迅速地取得成功。2、要注意孩子的第一次无论什么事,第一次做得好,第二次就容易做得好

3、;第一次做错,第二次就容易做错举个例:孩子第一次写作业拿笔的位置不对,父母没有看到,那么下一次孩子又会是那样拿笔,父母又没有看到,等到父母发觉,这种拿笔的姿势已经重复了几次了,要矫正就有一定的难度了,孩子开始不习惯了再比如:孩子第一次在写作业时,低着有着,哈着腰,父母如果注意了,马上纠正那么下次孩子就会知道这样不对,多重复几次正确的写字姿势,很容易就改过来了。所以会教孩子的父母,特别留意孩子的第一次,做父母的要格外留意孩子的第一次,并随时纠正,以免养成不好的习惯!3、培养习惯过程中不要有例外一是时间上不要有例外,二是空

4、间上也不要有例外这其实是培养孩子习惯过程中一个立的过程,就是要保持养成习惯的连续性尽量做到天天坚持,中间尽量不要断开比如:你想培养孩子看课外书的习惯,那就要做到让孩子每天都看一会儿,这样久而久之,这个孩子看书的习惯就出来了但是有些父母不是这样,在这个过程中,总是三天打鱼,两天晒网今天忙起来了,就不让孩子看了,明天带孩子出去玩了,又不看了,或者过两天又有个什么事,又没让孩子看,所以这个习惯就很难养成。所以我们在培养孩子养成一个新习惯的过程中,要做到连续两字。还有一种连,也要注意那就是社会学校家庭三者的教育要统一,要做到所

5、有家庭成员要统一这样一个好习惯就更容易养成。比如:培养一个孩子不要乱丢垃圾,老师强调学生不能乱丢垃圾,学生在学校做得很好,不乱丢但是一出校门回到家里,父母不强调,有的父母甚至自己在街上乱丢,孩子看到了,既然父母能丢,路上的人都能丢,那我也丢吧学校在给孩子建立这个习惯,但是家庭和社会却在教孩子破坏这个习惯最后相互抵消,孩子的好习惯还是没有建立起来。在家里培养习惯也一样,有时家里对孩子的管理意见也不统一比如:孩子小时,父母坚持不喂饭,让孩子自己吃,孩子的习惯快养成了,但是父母可能有事忙去了,把孩子寄到爷爷妈妈家,爷爷奶奶看

6、孙子吃得慢,心疼,又去主动喂孩子,这样孩子自己吃饭的这个习惯也就难养成。我再强调一下习惯的立与破。 1学校家庭社会尽量达到统一。2时间上要尽量天天坚持,不要三天打鱼,两天晒网。3有意识的立好习惯,破坏习惯。关于第三条,我想解释一下什么叫立好习惯,破坏习惯比如:如果你想培养孩子好习惯,那就天天让孩子坚持,尽量做到连续但对于一些坏习惯,我们要学会破,比如孩子放暑假了,天天坐在家里,又没有机会出去玩,就坐在家里天天看电视,一天都没有断,结果一个暑假下来,孩子养成了看电视的习惯。我的孩子看电视也很多,看过的动画片尤其多,但我掌

7、握了这个原则,我并没有让孩子天天看,我断开它比如:我发现孩子连续几天在看电视,渐渐快成习惯了,我就会想办法,就会用更好玩的活动引开孩子我会对孩子说,今晚我们去影剧院看演出,今晚我们到公园去踢球等等,故意破一下,使它成不了习惯所以我孩子很少天天说要看电视的因此他没养成看电视的习惯。对于游戏也一样,许多孩子不知不觉间就养成了打游戏的习惯而游戏又设计得很巧妙,天天勾着你,让你不能一下子过关这样孩子就天天想着游戏,因为没过关,总想过关,所以就天天打而家长又没意识到要破一下所以我个人认为:如果家长每天安排孩子打一个小时的电脑游戏

8、,还不如把这些时间全部安排到星期天一天去让孩子完饱,最好让孩子打过所有的关这样因为孩子征服了游戏,就会慢慢对这个游戏的兴趣减淡!所以说:对于好习惯,家长要善于立,对于坏习惯,家长要善于破。4、要发挥孩子的主动性在儿童习惯养成的过程中,有一个误区存在,那就是习惯养成的过程变成了奴役儿童的过程什么意思呢?就是大人在研究习惯,大人在定规

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