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《新目标英语unit6Doyoulikebananas教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课题Unit6SectionAla/lb/lc/2a/2b.课型New教学目标一、知识与技能：1）单词:do,don't,does,doesn^t,strawberries,like,have,hamburgers,orange,tomatoes,icecream,broccoli,salad,Frenchfries,bananas・2）句型：Doyoulikebananas?Yes,Ido.No,Idont通过学习木课，学生能够用英语互相讨论喜欢与不喜欢的食品。一、过程与方法：1）开展多种任务型的听力活动，获得理解、识别和处理为谈论喜好、厌恶相关的信息。2）通过小组讨论、开展调查等研究
2、，明确在用中学、交流中学习的想法。三、情感态度价值观：讨论美食，享受生活美味，提倡健康合理膳食。教学重点掌握关于食物的词汇。教学难点学会使用交际用语Doyoulikebananas?YesJdoANo,Idont课前准备录音机、多媒体课件教学过程：Step1・WarmingupStep2Presentation通过让学生猜冰箱里有哪些食物的形式，导出新的单词。同时让全体学生拼读每个单词、让个别学生将单词写到黑板上。Step3.Task1布置一项任务:老师手持一个盒了，让同学猜猜老师最喜欢的食物.规则为学生只能问老师问题而老师只用-Yes"设计意图或“No"回答。完成SectionA,la,
3、lb.Step4.Task2布置拓展性任务：要求同桌学牛合作编一个小型对话，主题为询问别人喜欢或不喜欢的食物。要求使用刚学过的食物类单词以及句型，同时也可以适当地加入课外单词（老师请一程度较好的学生先进行示范）。Step5.完成课文32页SectionA听力练习activity2a,2b.Setp6•当堂听写听写单词与句型，进一步巩固本课学习内容，并将本课应掌握的单词和句型落实到“写”上，使学牛不但会说同时会写。HomeworkCopythenewwordsandtrytolearnthembyheart.Makeupanewdialogueaboutlikesanddislikesthe
4、nwriteitdowninyourexercisebook.教学反思：课题Unit6SectionA2c/3/4・课型New教学目标一、知识与技能：1)能将所学单词进行归类。2)熟练地掌握主语为第三人称单数和非第三人称的否定句、一般疑问句及其回答。3)能用英语熟练地交流喜欢为不喜欢的食品，并在班上提问同学展开调查。一、过程与方法：三、情感态度价值观：通过谈论美食，进一步引导学牛享受美味牛活，同时培养学生的合作学习精神。教学重点掌握主语为三讥和非三单时的陈述句、否定句、一般疑问句及其冋答的形式。教学难点主语是第三人称单数时的否定句和疑问句中的动词变化形式。课前准备录音机、多媒体课件教学过程
5、：Step1.Review复习前课所学单词与句型：通过看图片说单词的方式复习单词，并通过询问学牛“Doyoulikebananas/oranges...?v的形式，复习前一课的句型。Step2.导入新课：分别请一男孩和女孩回答老师的问题，说出他们喜欢与不喜欢的食物，然后就这两位学牛的情况向全班提问，以此介绍主语为三单和非三单时的各种句型。T:NowFllaskaboyandagirltoanswermyquestions.FirstI'dliketoaskaboy.(Toaboy)Doyoulikepears?B:Yes,Ido.T:DoyoulikeFrenchfries?B:No,Id
6、on't.T:(Totheclass)Class,Doeshelikepears?Ss:Yes,hedoes.T:DoeshelikeFrenchfries?Ss:No,hedoesn't.设计意图（Thenaskagirltoanswertheteacher'squestion.）（边说边板书重点句型.）Step3布置任务：四人小组活动。其屮两位互和询问对方喜欢与不喜欢的食物，另两位转述他们所说的情况。eg.A:Ilikechicken.Doyoulikechicken?B:Yes,Ido./No,Idon'tC:He/Shelikeschicken.Doesshe/helikechic
7、ken?D:Yes,he/shedoes./No,He/shedoesn't.Step4完成课本33页Part3中的Pairwork..FindoutwhatBobandBilllikeanddon'tlike.Thendrawinthechart.Step5简单总结一下语法。然后布置拓展性的任务：假如明天是你的牛日，你打算邀请一些同学來你家做客,你事先已了解他们所喜欢的食物。你和妈妈讨论准备去买一些他们喜欢吃的东西。要
