人教版语文五年级语文上册期中测试题及答案

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1、人教版语文五年级语文上册期中测试题同学们，一个学期转眼间已过了一半，这一段时间你学得怎么样呢？小动物们也想来一场语文擂台赛看看谁学得好，咱们也一起行动吧！记住：只要细心，你就是最棒的。—、字词射击场。（35分）（2）尼泊尔地震后,人们住进了zhang（）篷，当听到有人遇难了，大家就和（）咽1.为带点字选择止确的读音，用“丿”标出。（4分）挑拨(tiao■tiao)散开(san■san)翕动(xl■he)酵母(xiaojiao)■看守(kan•kan)T*涸(he•gu)笨拙•(zhuozhuo)

2、娱乐(ydwu)•2.读拼音，写词语。（11分）（1）妈妈正在给我chao（）zhudu(）吃，她fenfu()我背Sdng()完课文，去叫爸爸吃饭。起來。3.比一比，再组词。（5分）蜡（）婪（）拨（）忧（）钩（）腊（）焚（）拔（）扰（）钓（）4.理解填空。（7分）“窃”，用音序查字法，先查大写字母（）,再查音节（）;用部首查字法，先（3）听了爸爸的话，我只好冗（）丧地把鱼gOu（）从缈鱼的嘴chun（）上取下来。查（）部，再查（）画。“窃”在字典中有三种解释：⑴偷；（2）偷偷地；（3）谦指自己

3、（意见）。在“窃读记”中选第（）种解释，在“行窃”中选第（）种解释，在“窃以为不可”中选第（）种解释。5.补充成语。（8分）不言而（）别出心（）呕心（）血星罗（）布风（）雪压顶天（）地筋疲力（）颇（）盛名二、句子训练营。（16分）1.补充句子。（8分）（1）黑发不知勤学早，（2）,明月何吋照我还。（3）洛阳城里见秋风，o（4）宝剑锋从磨砺出，2.按要求改写句子。（8分）（1）一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去的故地。（仿写）••••_本你喜欢的书就是,也是O（2）急忙打开书，一页，两

4、页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（仿写）■，像O（3）假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。（仿写）•••假如，就O（4）小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。（修改病句）三、课文考验厅。（11分）1.“故园无此声”中的“故园”是指，"故园无此声”中的"声”是指是诗中的,表达了作者的感情。（3分）2.读片段，完成后面的练习。转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个晚上钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止

5、一次地遇到了与那条鲂鱼相似的诱惑的“鱼”。当我一次次的而临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起來却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大缈鱼放冋湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。（1）“泪•丧”是什么意思？当年那个孩子为什么泪•丧？（2分）（2）人生的旅途中，“我”可能会遇到怎样诱惑的“鱼”？（2分）（3）这_段主要写的是o（2分）（4）“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难/你是怎样理解父亲这句话的？（2分）四、阅读监测站。（

6、13分）当一匹被鞭打的马①耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随Z瞅了一眼。事后，墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“假如你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛？”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。”墨子乂问：“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。”于是，墨子告诉

7、他说：“我责骂你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀！”①其实，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭策，有时是一句苛刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该感激愿意指责你的人,是他使你看到自己的不足。试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢？正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。因此，面对各种责备，应该接受，有则改之，无则加勉，用行动来回报关心和爱护你的②现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变

8、得平庸；另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。③选择当一匹被鞭打的马，述是当一只不被鞭打的牛，将是你人生辉煌与平庸的分水岭。1.根据文意，第②段划横线处应填写的最恰当词语是（）（3分）A.认真B.坦然C.乐意2.开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事，作用是什么？（3分）3.第②段划线的三个句子，它们的句序能调换吗？请说明理由。（3分）答：4.从这篇短文中你明白了什么？（4分）五、作文百草屋。（25分）在生活中，那些事情曾给你一启示，选择一件写下来。先想