[精品]学习诊断书

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1、初二1班学生学习情况诊断书姓名：注：根据自身的实际情况，若自己有以下现象，请在后面的括号里打“V”。在校学习的问题上课期间：1.注意力不集中，容易走神。做与课堂内容无关的事情，如看课外书、照镜子、打瞌睡、发呆、甚至转书等。（）2.不会积极思考。老师提问时抱着侥幸心理，自我暗示不会让我回答。若被点名则站着不说话，以此蒙混过关。（）3.只听不动手，认为自己已经理解了老师所讲的内容而懒得记；或是课堂来不及记但下课不会补上；或跟不上老师的思路，胡乱记。（）4.偶尔心情不好，不想听课，就不听课，但是课后又不花

2、时间去补上；（）5.讨厌个别同学哗众取宠，耍嘴皮子，影响班级的整体教学秩序，但是不愿明确的站出来反对这些同学，害怕他们说你对管闲事；（）6.羡慕个别同学所谓的“个性”，觉得他们很“幽默感”，能够一语惊人。（）7.自己的自制力比较差，管不住自己，想参与一些无聊的争论，证明自己不比别人差。（）早读期间:&不读书，或不开口不觉得惭愧，觉得很正常或者无所谓。（）9.朗读时声音轻或者不发声音，导致发呆、走神的情况，效果极差。（）10.在此期间做其他事情，如打水、发呆等。（）11・自己不会读，还怕读错，索性就不

3、听课；（）晚修课期间：12•自己能够做到独立思考，独立钻研，不影响其他同学，即使有问题，也要到了下课去询问老师和同学。（）13•总是坐不住，总想找一些借口走动一下，借文具、到后面的柜子拿东西，甚至撒谎上厕所等。14•出现倒水、借文具或其转书、上厕所等影响他人或降低自身效率的问题。（）15、随意讲话。一开始可能是探讨问题，但慢慢就发展成嬉笑、讲废话。（）16、不管作业多少，都到晚自修才做。（）17、作业量少时，也要拖到第二节晚自修完成。（）18、作业顺序凌乱，想做什么做什么，想做多久做多久，没有一定的

4、时间分配。19、科目不愿多碰，甚至连基本作业也不愿完成。（）课间：20、—心只想玩，预备铃响了也不管，书本、作业本、试卷等不能及时准备。21•倒水、上厕所、填饱肚子等要到快上课或已经上课时才记得。（特别是早晚读和自修课的时间）作业情况：22•作业上交有问题。会迟交或欠交。（）23•不会独立思考完成，一有问题就放弃，或询问老师，或直接要答案。（）24.作业质量糟糕。25•任务观点，只要完成任务就行，不管质量：做题时不会仔细看题目，只读大概，答题不符合要求。（）其他26•功利心强、抱着侥幸心理。平时不努

5、力，上课、作业马虎。考前拼命看书，作业不做。（）27•考试期间情绪波动大，碰到难题会紧张无错。（）2&觉得自己的现状已经很好，没有“不满”的心态。（）29•想要学好但是缺少实际行动，或者总是不能坚持。（）30•未做事前就下结论：这个肯定没有的，缺少尝试的勇气和决心。（）回家作业的情况：31•两天里分时间段完成，基本能在家里做完。32•做一点，剩一点。回校能问则问，能抄更好。33•背诵或者口头的作业不认为是作业，所以不做。34.作业集中在回校前一晚、回校日上午甚至到校完成。35.大量时间玩耍，缺少相应

6、的看书时间，特别是弱势科目的复习和提高。36•抱着“回家我会好好看书、复习、做课外练习；回家则想还是在学校认真学习”的心态,最终两头都落空。（）你对自己各科学习的满意情况及信心的调查:科目语文数学英语物理政治历史满意情况学习信心情况注：“满意情况”填:满意，比较满意，一般，不满意；不知道。“学习信心情况”填：有信心，比较有信心，一般，没有，不知道37•你觉得你有偏科的现象吗？有（）没有（）38•你的弱势科目是：3&影响你现在成绩的主要因素有哪些？（从学习方法、努力程度、学习兴趣、压力等方面简单阐述）

7、40•你有信心改善或提高弱势科目的成绩吗？有（）没有（）41•你有采取措施去补劣势科目吗？有（）没有（）面对即将到来的初三准备好了吗42、你有心中的目标高中了吗？有（）没有（）43、你估计以你现在的成绩到初三能上什么样的高中？（填：重点，普通，有学校录我就行，职业高中）44•家长有给你制定目标高中吗？有（）没有（）45、你打算上那个层次的高中？（填：重点，普通，有学校录我就行，职业高中）46、你对初三的学习有信心吗？有（）没有（）不知道（）47、初三每天9节正课，晚上3节晚修，几乎都没有活动的时间了

8、，你有做好心理准备了吗？48、你对即将开设的化学，你有信心学好吗？有（）没有（）不知道（)49、你觉得你的体育成绩怎么样？优秀（）一般（）差（）50、你打算暑假怎么过？A.花一定时间补习差的科目，为初三做准备（)B.初三那么累，先好好的玩一个暑假，不去管学习（）C.正常的想往常的暑假一样（）请送自己一句话鼓励自己：相信我们的潜力P但是我们还需要更加的势力！