初中学校德育工作方案456

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1、初中学校德育工作方案一、指导思想以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实国家《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律，以社会要求与学生发展需要为契机，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育,提升学生的政治、思想、道德和心理素质。加强学校德育的科学研究,努力探索新形势下中学德育工作的新路子，不断提升德育工作的针对性、实效性。二、总体目标经过几年的努力，实现“德育队伍精良，德育资源优化，德育管理顺畅，德育氛围和谐；打造平

2、安校园、绿色校园、文明校园、人文校园，使学生德、智、体、美等全面发展。三、具体目标以养成教育为主，加强学生自我管理、自我教育，使学生有一定的自我调节能力和自我控制能力，塑造健全人格，树立具有“朝气蓬勃、举止文雅、智慧多元”的学子形象；形成德育组织网络化，进一步拓展德育空间，通过网络宣传德育、展示德育，让家长了解德育；推动全员德育，强化教师德育参与意识，形成“人人做德育、事事有德育”的教育理念；完善德育评价机制，保证德育工作的有效运行。各年级德育工作重点初一年级：以养成教育为主线，加强两个文明习惯的

3、养成教育。行为习惯以训练为主，道德意识以身边的先进事迹感染为主，使学生知道什么该做什么不该做。初步养成讲文明、懂礼貌、守纪律，尊敬父母和长辈、尊敬老师，关心集体和他人。初二年级：以增强辨别是非，识别真善美，自觉抵制外来干扰的能力为主线，明确学习目的。能够较正确地看待和评价自我和他人，具有初步的自我调控能力，能够正确处理交友与学习的关系，进一步形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质观念。初三年级：以强化良好的品质养成教育和理智感、成人感、独立意识的引导与教育为主线，加强法律意识和法制观念，培养学生学会

4、做人，学会生活，学会求知，学会创造，做合格的初中毕业生。四、德育内容、形式与实施途径中学德育是指对学生进行政治、思想、道德和心理品质的教育。它是学校教育中十分重要的内容，对青年学生健康成长起着导向、推动和保证作用。因此，必须坚持德育首位的思想，把德育当作全面提初学生素质的首要任务来抓，坚持常规教育、专题教育相结合，以课堂教学为主渠道，心理健康教育为保证，社会实践教育为辅助，开辟多种德育途径，使学校德育工作规范化、制度化。（一）常规教育1、认真贯彻和落实《国旗法》，坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式。

5、结合形势教育、传统节日、重大纪念日及学校大事等，安排好国旗下爱国主义教育系列讲话内容。2、加强基础文明养成教育，认真贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《五中学生在校一日常规》。推行以定岗、定人、定时、定位、定要求为主要内容的“五定”卫生包干区责任制，抓好“星级班级”、“星级学生”的考核评比，并将考核内容作为评选先进班级的重要内容。各班要对照《规范》和《常规》要求，分别制定出阶段实施目标，使贯彻《规范》工作经常化、制度化。3、推行校园文明监督岗值勤制度，让学生干部参与校园管理，培养学生

6、自我教育、自我管理、自我锻炼的能力。4、组织“校园巡摄”活动，用影像真实记录校园内发生的好人好事和不良现象，并利用电子显示屏、宣传画廊进行宣传和曝光，弘扬正气，促进学生良好品德的养成。5、继续实行定期评定学生品德行为和定期评选星级班级、学生标兵、三好学生、优秀学生干部、优秀团干、优秀团员和文明学生的制度。利用校会等形式，表彰先进典型，促进良好校风、班风和学风建设。6、组织初一年级学生进行军事训练和国防教育，锻炼学生的作风、意志等品质，增强国防观念。（二）专题教育1、结合重大节日、纪念日开展爱国主义

7、教育、革命传统教育。如清明时节，组织学生祭扫烈士墓，举行新团员在烈士纪念碑前集体宣誓，进行革命传统教育。“五四”青年节，举行表彰大会，校园艺术节等，弘扬五四传统，激发学生奋发向上的情感。“七一”举行“颂歌献给伟大的党”演唱会，激发学生对党的感情，国庆节开展“祖国巨变”、“家乡变化”等专题讲座，增强学生对改革的信心和责任感。“一二九”举行专题报告会、革命历史歌曲演唱会，让学生了解历史,树立勤奋学习，振兴中华的志向。2.结合集体主义教育，开展青年志愿者活动，每年3月5日学雷锋，9月10日“教师节”前后

8、，团委围绕“心中有集体、心中有他人”这个中心，广泛开展丰富多彩、富有成效的青年志愿者活动，为社会、为学校、为教师做好事、办实事，让学生在活动中接受自我教育，学会关心他人，培养集体主义精神。3.结合“六五”普法，开展法制教育。根据“六五”普法要求和学校特点，对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法制常识教育,培养学生的法制观念，提初遵纪守法的自觉性，努力使学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做一个好公民。（三）主渠道教育坚持德育为首，坚持以课堂教育为主渠道，全体教师要进一步增强