景物描写方法指导及训练

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1、有位诗人说过：“一花一世界，一沙一天堂。”我们常常会被文学作品中的一些美景所感动，怎样才能表现我们世界的美呢？只要善于运用我们敏锐的双眼发现美，用我们灵巧的双手记录美，多参看别人笔下的美，我们也一样可以下笔有神，让美在我们的笔尖流动。景物描写的成功，取决于多种描写方法的巧妙综合运用。常见的方法有：1运用修辞方法2动静结合3调动各种感觉器官4选择恰当的观察点多角度描写5描绘景物的形声色6点面配合1运用修辞方法对景物描写常常使用修辞方法，这样描写出的景物更生动，更富感染力。如《春》中作者对“春花图”的描写：1桃树、杏树、梨树

2、，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。2红的像火，粉的像霞，白的像雪。3花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”1拟人、回环2比喻3联想，超前夸张;比喻和拟人2动静结合在写景状物的文章中，孤立地写动态或静态，往往不能给人以深刻的印象。若能将动态描写与静态描写结合起来，以动衬静，以静写动，则会塑造出栩栩如生的艺术形象。例如《听潮》：“海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是

3、朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。”这段描写，为了体现“静”，作者用了一连串温柔甜美、富有诗情画意的事物作比，描绘了大海沉睡之静美，用文字来塑造声音的形象美，句末又以动衬静，沟通了人们联想和想象的渠道。3调动各种感觉器官就是充分调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各种感觉器官感知景物。如《听潮》中对海景的描绘：“每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我

4、们的身上，润湿着房中的一切。”这里通过人的听觉（“音响”）、视觉（“细雨”“朝雾”“暮烟”）、嗅觉（“腥气”）、味觉（“咸味”）生动形象地描绘了海潮来时的声音、形态、气息和动作。4选择恰当的观察点多角度描写“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”同一景物，观察点的不同（远看、近看、仰视、俯视、平视）视觉形象便会呈现出千姿百态。如《海滨仲夏夜》：“夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简

5、直就像一片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。”这段描写，作者的立足点是海边，视线由上到下，由远及近，生动细腻地写出了霞光的动态。除此还有由里到外，或由中间到四周等多角度序地描写。（移步换景）写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。比较秋夜（一）天黑了，景物都消失在黑暗之中，除了远远近近、明明暗暗的灯光，别的

6、似乎都从你周围消失了。秋夜（二）初秋的夜晚是寂静的，虽然有几只秋虫在“唧唧”地叫，但那也只能衬托出夜的寂静。秋庄稼，那些高粱啦、玉米啦、满身撒满露珠，发散出润湿清新的气息，只听见它们“咯吧咯吧”拔节的声音。实战演练1、绘颜色（）的露珠映着初升的朝阳，停在（）的叶子上。2、动静相映根据想象，用动静结合的方法对上文进行续写。3、运用修辞请同学发挥想象运用修辞将这一景物写得形象生动。